KẾ HOẠCH DẠY HỌC- TUẦN 12
MÔN: TOÁN – LỚP 2
BÀI 100 : PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
(TIẾT 1)
( Sách Chân trời sáng tạo – SGK trang 86 )
I.
MỤC TIÊU:
1. Năng lực:
1.1. Năng lực đặc thù:
- Tư duy và lập luận toán học: Thực hành phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 và vận dụng
vào giải toán có lời văn. Cộng các số đo dung tích với đơn vị đo lít trong trường hợp có hai dấu
phép tính (+).Bước đầu làm quen cách tính nhanh.Tính nhẩm trong phạm vi 20.
- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học: Xác định được phép cộng có nhớ, bé hơn và thứ tự
dãy số. Làm quen với phép cộng có đơn vị đo lít. Sử dụng các thuật ngữ: nhiều hơn, có nhớ.
- ….
1.2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập;
cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra
những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.
2. Phẩm chất:
- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.
- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được
giao, làm bài tập đầy đủ.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Sách Toán lớp 2; 4 thẻ chục và 14 khối lập phương, hình vẽ cho bài thử thách.
2. Học sinh:
- Sách học sinh, vở bài tập; bảng con; 2 thẻ chục và 10 khối lập phương.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.
Khởi động (5 phút):
* Mục tiêu:
Tạo không khí lớp học vui tươi, sinh động kết hợp kiểm
tra kiến thức cũ.
* Phương pháp: Trò chơi.
* Hình thức: Cả lớp
Trò chơi: Tìm bạn
- GV chia lớp thành bốn đội A, B, C, D và nêu luật
chơi như sau:
-Nhiệm vụ của HS : Mỗi em tự chọn 1 số bất kì từ 1
- HS lắng nghe
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần