Soạn: 2/1/2019- Dạy:
6/ 1/2019
Tuần 20- Tiết 73- Văn bản: NHỚ RỪNG
( Thế Lữ )
A- Mục tiêu cần đạt:
Học xong bài học, HS đạt được:
1- Kiến thức:
- Sơ giản về phong trào Thơ mới.
- Chiều sâu tư tưởng yêu nước thầm kín của lớp thế hệ trí thức Tây học chán ghét
thực tại, vươn tới cuộc sống tự do.
- Hình tượng nghệ thuật độc đáo, có nhiều ý nghĩa của bài thơ “ Nhớ rừng”.
2- Kĩ năng:
- Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn.
- Đọc diễn cảm tác phẩm thơ hiện đại viết theo bút pháp lãng mạn.
- Phân tích được những chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong tác phẩm.
3- Thái độ: Qua bài thơ, giáo dục lòng yêu nước, yêu tự do.
4- Định hướng về phẩm chất, năng lực.
- Trách nhiệm, yêu nước, chăm chỉ.
- Hình thành năng lực hợp tác, thưởng thức văn học và cảm thụ thẩm mĩ.
* Tích hợp với môi trường: Liên hệ môi trường của chúa sơn lâm.
B- Chuẩn bị:
- GV: Soạn giáo án. GSK, SGV
- HS: Chuẩn bị SGK, đồ dùng học tập, soạn bài đầy đủ.
C- Tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Khởi động.
- Phương pháp và kĩ thuật: nêu vấn đề.
- Hình thức: cả lớp.
- Năng lực, phẩm chất hướng tới:
+ Trình bày một phút.
+ Chăm chỉ.
- Thời gian: 5 phút.
* Ổn định tổ chức.
* Khởi động vào bài mới:
- GV chiếu những hình ảnh về thời gian thực dân Pháp xâm lược nước ta, đời
sống của nhân dân.
? Em cảm nhận như thế nào về những hình ảnh trên?
* Gv dẫn vào bài: Nếu trong bài thơ Hai chữ nước nhà, Trần Tuấn Khải mượn câu
chuyện lịch sử để bày tỏ lòng yêu nước của mình thì Thế Lữ, để tránh sự kiểm duyệt
của thực dân Pháp, ông cũng mượn hình ảnh con hổ để nói lên những tâm sự thầm
kín. Tâm sự ấy như thế nào? Ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
YÊU CẦN CẦN ĐẠT
- Phương pháp và kĩ thuật: Học hợp
đồng, đặt câu hỏi.
- Hình thức: cá nhân, nhóm.
- Định hướng NL, phẩm chất:
+ Hình thành NL tự học.
I- Đọc -Tìm hiểu chung:
1- Tác giả và phong trào Thơ mới:
a- Tác giả:
- Thế Lữ (1907 - 1989).
- Tên thật Nguyễn Thứ Lễ.
1
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần