Soạn:26/4/2012
Giảng: 12/52012
Tuần: 35; Tiết: 133
TỔNG KẾT PHẦN VĂN
( Tiếp theo )
A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết luyện tập học, HS sẽ:
1- Kiến thức:
+ Tiếp tục củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học qua các văn bản đã học trong
chương trình Ngữ văn 8 ( Trừ các văn bản tự sự và nhật dụng ) khắc sâu những
kiến thức cơ bản của văn bản tiêu biểu.
+ Tập trung ôn tập kỹ hơn cụm văn bản trong các bài từ bài 22 đến bài 26.
2- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, làm văn nghị luận.
3- Thái độ: Mạnh dạn, hăng hái, sôi nổi.
B- Chuẩn bị:
+ GV: Soạn bài, SGK, SGV, viết bảng phụ.
+ HS: Chuẩn bị các nội dung theo sự hướng dẫn của GV ở tiết 131.
C- Phương pháp: Vấn đáp, phân tích ngôn ngữ, thảo luận nhóm, nêu và giải quyết
vấn đề
D- Tổ chức các hoạt động dạy và học:
HĐ 1: Ổn định tổ chức: (1’).
HĐ 2: Kiểm tra bài cũ:
-Mục tiêu: kiểm tra việc học bài cũ và sự chuẩn bị bài mới tạo tâm thế vào học bài
mới.
-Phương pháp: Vấn đáp
-Thời gian: (5
’
)
? Vai trò của yếu tố tự sự và miêu tả trong VB nghị luận ?
HĐ3: Tổ chức dạy học bài mới:
* GTBM: ( GV)
* Nội dung dạy học cụ thể:
-Mục tiêu:
+ Tiếp tục củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học qua các văn bản đã học trong
chương trình Ngữ văn 8 ( Trừ các văn bản tự sự và nhật dụng ) khắc sâu những
kiến thức cơ bản của văn bản tiêu biểu.
+ Tập trung ôn tập kỹ hơn cụm văn bản trong các bài từ bài 22 đến bài 26.
- Phương pháp: Vấn đáp,phân tích ngôn ngữ, thảo luận nhóm,nêu và giải quyết
vấn đề
-Thời gian: (37)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung càn đạt
+ HS lập bảng thống kê ở nhà theo mẫu
trong SGK Tr. 130 của tiết tổng kết
trước.
+ GV gọi HS báo cáo trước lớp nội
dung đã chuẩn bị ở nhà. Bạn bổ sung.
GV chữa.
GV cho HS đọc câu hỏi 3.
(?) (Câu hỏi thảo luận): Qua các văn bản
* Lập bảng hệ thống hoá các văn bản nghị
luận- Văn học Việt Nam( bài 22- 26 ):
Câu 3: Văn nghị luận:
a- Khái niệm:
Văn nghị luận là kiểu VB nêu ra những
185
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần