GPHI: Rèn kĩ năng vận dụng bảy hằng đẳng thức vào giải bài tập đại số lớp 8
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lí do chọn giải pháp:
Như chúng ta đã biết, môn toán là môn học giúp cho học sinh phát triển tư duy,
tính trừu tượng, đòi hỏi học sinh phải biết phán đoán, lập luận, suy luận chặt chẽ, là
môn học “thể thao của trí tuệ”. Để nắm bắt và vận dụng được các kiến thức đã học đòi
hỏi các em phải biết phân tích, tìm tòi, phán đoán … từ đó môn toán đã rèn luyện cho
các em trí thông minh sáng tạo.
Qua thực tế giảng dạy môn đại số 8, phần lớn học sinh thuộc bảy hằng đẳng thức
đáng nhớ nhưng trong thực hành về chiều rộng lẫn chiều sâu thì học sinh không vận
dụng được đi đến kết quả như mong muốn. Đối với chương trình Toán 8 ngoài việc
lĩnh hội các kiến thức mới học sinh còn phải có kỹ năng vận dụng các lớp dưới một
cách nhuần nhuyễn linh hoạt và sáng tạo thì mới có thể làm tốt các bài tập theo yêu
cầu. Bảy hằng đẳng thức đáng nhớ là một phần kiến thức quan trọng trong chương
trình Đại số 8. Nó theo suốt quãng đường học tập của các em. Nhờ những hằng đẳng
thức đáng nhớ mà các em thực hiện giải toán được chính xác và nhanh hơn. Cũng nhờ
đó mà các em có thể phân tích đa thức thành nhân tử một cách hợp lý.
Trong quá trình giảng dạy môn đại số lớp 8, tôi nhận thấy ở học sinh kỹ năng vận
dụng " bảy hằng đẳng thức đáng nhớ" còn yếu, chưa linh hoạt dẫn đến vận dụng kỹ
năng này trong phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn biểu thức v.v.. còn chưa thành
thạo hoặc sai sót. Để vận dụng được một cách nhuần nhuyễn bảy hằng đẳng thức đáng
nhớ vào giải toán đòi hỏi các em phải biết nhận dạng, biết tư duy, suy luận hợp lôgíc
từ đó mà nó có tác dụng bồi dưỡng các em có óc sáng tạo say mê học tập tìm tòi kiến
thức. Do đó, tôi thấy rằng việc áp dụng bảy hằng đẳng thức đáng nhớ vào làm bài tập
rất khó bởi vì các em mới tiếp xúc với bảy hằng đẳng thức đáng nhớ cho nên việc vân
dụng vào làm các dạng bài tập là không đơn giản một chút nào đối với học sinh, học
sinh còn yếu về kỹ năng làm bài .
Môn toán nói chung, bảy hằng đẳng thức nói riêng được vận dụng rất nhiều trong
việc giải toán ở bậc trung học cơ sở. Nắm được cách vận dụng bảy hằng đẳng thức sẽ
có nhiều lợi ích vào các lớp trên nhất là đối với môn đại số lớp 8. Vận dụng của bảy
hằng đẳng thức đáng nhớ rất nhiều mà học sinh chưa nắm được phương pháp, do đó
các em chưa thật sự đam mê mà học tập còn gượng ép. Hình thành được khả năng vận
dụng được bảy hằng đẳng thức là tiên đề học môn đại số, tạo căn bản để học lên những
lớp trên. Từ đó việc học môn toán cũng sẽ nhẹ nhàng như học các môn khác.
Vì vậy tôi chọn giải pháp này nhằm mục đích nâng cao chất lượng các tiết luyện tập
môn Đại số 8 trong trường PTDT NT Bảo Lâm.
2. Nhiệm vụ nghiên cứu :
Đối với giáo viên:
+ Nghiên cứu tài liệu về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở.
+ Tìm hiểu thực trạng học sinh lớp 8
+ Đưa ra những yêu cầu của một lời giải, chỉ ra được sai lầm học sinh thường mắc
phải.
+ Phân loại được các dạng toán và hình thành kỹ năng giải.
+ Đề xuất một vài biện pháp và khảo nghiệm tính khả thi sau khi đã vận dụng.
Từ đó, giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng tính toán, tư duy ,hình thành những phẩm
chất tư duy khoa học, giúp học sinh hứng thú trong học tập phát huy cao độ tính tư duy
tích cực ,độc lập sáng tạo, năng lực hoạt động và tự học của học sinh. Giúp học sinh
vận dụng được các hằng đẳng thức vào việc giải các bài toán cụ thể.
GV thực hiện: Nguyễn Thị Huế
Trang 1
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần