“ Năng cao khả năng học Toán của học sinh yếu kém”

“MỘT VÀI GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG HỌC TOÁN 9

CỦA HỌC SINH YẾU KÉM”

1. TÓM TẮT ĐỀ TÀI

Thực tế chất lượng môn Toán ở lớp 9B, tại trường THCS Toàn Thắng,

hiện tôi đang dạy có số lượng học sinh yếu kém khá cao. Điều này đã ảnh hưởng

lớn đến chất lượng hai mặt giáo dục của nhà trường đặc biệt ảnh hưởng đến chất

lượng vào llớp 10.

Để khắc phục tình trạng trên, tôi nghiên cứu chọn giải pháp: Khắc phục

học sinh yếu, kém môn Toán ở lớp 9B. Việc làm này có tác dụng giúp cho học

sinh củng cố lại các kiến thức đã học và rèn luyện theo kịp chương trình, kiến

thức mới được học. Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương của

lớp 9B, trường THCS Toàn Thắng (Nhóm 1, nhóm 3, nhóm 5 là nhóm thực

nghiệm, các nhóm 2, nhóm 4, nhóm 6 là nhóm đối chứng). Thực nghiệm được

thực hiện giải pháp thay thế từ tuần thứ 5 đến hết tuần 15, năm học 2011 - 2012.

Qua nghiên cứu và thu thập số liệu, kết quả độ chênh lệch điểm trung bình

T-test cho kết quả p=0,0109 < 0,05 cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến

việc làm giảm số lượng học sinh yếu kém và chất lượng học tập môn Toán của

lớp đã được nâng lên.

2. GIỚI THIỆU

2.1. Hiện trạng:

- Chất lượng học tập môn Toán của học sinh lớp 9B ở trường THCS Toàn

Thắng chưa cao. Qua kết quả khảo sát đầu năm cho thấy đa số học sinh của lớp

xếp loại trung bình – yếu.

- Nhiều học sinh chưa nắm vững kiến thức đã học ở lớp dưới, cũng như

tiếp thu kiến thức mới được cung cấp còn chậm, chưa vận dụng được kiến thức

mới vào việc giải bài tập có liên quan.

- 1-

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần