Đ S
16
Ề Ố
Đ THI TH T
T NGHI
P THPT
Ề
Ử Ố
Ệ
MÔN: NG VĂN
Ữ
Năm h c: 2020-2021
ọ
Th i gian làm bài: 120 phút( Không k
th i gian phát đ )
ờ
ể
ờ
ề
I . Đ C HI
U (3 đi
m)
Ọ
Ể
ể
Đ c đo n trích sau và th
c hi
n các yêu c
u:
ọ
ạ
ự
ệ
ầ
R t nhi
u ng
i ki
m tìm s
an toàn và ch c ch n trong t
duy s
đông. H nghĩ r
ng n u s
ấ
ề
ườ
ế
ự
ắ
ắ
ư
ố
ọ
ằ
ế
ố
đông ng
i đang làm vi
c gì đó, vi
c đó ch c ch n ph i đúng. Đó ph i chăng là m t ý t
ng t
t? N u
ườ
ệ
ệ
ắ
ắ
ả
ả
ộ
ưở
ố
ế
m i ng
i ch p nh n nó, ph i chăng đó là bi
u t
ng cho s
công b ng, liêm chính, lòng t
bi và s
ọ
ườ
ấ
ậ
ả
ể
ượ
ự
ằ
ừ
ự
nh y c
m? Không h n. T duy s
đông cho r
ng Trái đ t là tâm đi
m c
a vũ tr
, nh ng Copernicus
ạ
ả
ẳ
ư
ố
ằ
ấ
ể
ủ
ụ
ư
nghiên c
u nh ng vì sao, các hành tinh và ch ng minh m t cách khoa h c r
ng Trái đ t và nh ng hành
ứ
ữ
ứ
ộ
ọ
ằ
ấ
ữ
tinh khác trong thái d
ng h c
a chúng ta quay quanh M t tr
i. T duy s
đông cho r
ng ph u thu t
ươ
ệ ủ
ặ
ờ
ư
ố
ằ
ẫ
ậ
không c
n nh ng d ng c
y t
s
ch, nh ng Joseph Lister đã nghiên c
u t l
t
vong cao trong các
ầ
ữ
ụ
ụ
ế ạ
ư
ứ
ỉ
ệ ử
b nh vi
n và gi
i thi
u bi
n pháp kh
trùng, ngay l
p t
c c
u đ
c bao nhiêu m ng ng
i. T duy
ệ
ệ
ớ
ệ
ệ
ử
ậ
ứ
ứ
ượ
ạ
ườ
ư
s
đông cho r
ng ph
n
không nên có quy
n b
phi
u, tuy nhiên nh ng ng
i nh
Emmeline
ố
ằ
ụ
ữ
ề
ỏ
ế
ữ
ườ
ư
Pankhurst và Susan B. Anthony đã đ u tranh và giành đ
c quy
n đó. T duy s
đông đ a Hitler lên
ấ
ượ
ề
ư
ố
ư
n m quy
n l
c
Đ c, nh ng đ ch c
a Hitler đã gi
t h i hàng tri
u ng
i và g n nh
tàn phá c
ắ
ề
ự ở
ứ
ư
ế
ế ủ
ế
ạ
ệ
ườ
ầ
ư
ả
Châu Âu. Chúng ta luôn c
n nh
r
ng có m t s
khác bi
t l
n gi
a s
ch p nh n và trí tu . M i
ầ
ớ ằ
ộ
ự
ệ
ớ
ữ
ự
ấ
ậ
ệ
ọ
ng
i có th nói r
ng có s
an toàn trong m t s
tr
mg h p t
duy s
đông, nh ng nó không ph i
ườ
ể
ằ
ự
ộ
ố
ườ
ợ
ư
ố
ư
ả
lúc nào cũng đúng.
(John Maxwell, Tôi t
duy, tôi thành đ t, NXB Lao đ ng Xã h i, 2012, tr. 130 – 131)
ư
ạ
ộ
ộ
Câu 1. Đ t tên nhan đ cho văn b n, nêu tên thao tác l
p lu n chính đ
c s
d ng trong văn b n?
ặ
ề
ả
ậ
ậ
ượ
ử ụ
ả
Câu 2. Theo tác gi
, vì sao m i ng
i tìm ki
m s
an toàn trong t
duy s
đông?
ả
ọ
ườ
ế
ự
ư
ố
Câu 3. Vì sao tác gi
cho r
ng t
duy s
đông mang l
i c
m giác an toàn, nh ng không ph i lúc nào nó
ả
ằ
ư
ố
ạ
ả
ư
ả
cũng đúng?
Câu 4. Anh/ch rút ra đ
c thông đi
p, bài h c gì sau khi đ c hi
u văn b n.
ị
ượ
ệ
ọ
ọ
ể
ả
II. LÀM VĂN (7 đi
m)
ể
Câu 1. Vi
t đo n văn 200 ch v i nhan đ : B n đã có chính ki
n?
ế
ạ
ữ ớ
ề
ạ
ế
Câu 2. Nh n xét v Tuyên ngôn Đ c l
p c
a H Chí Minh, có ý ki
n cho r
ng
ậ
ề
ộ
ậ
ủ
ồ
ế
ằ
“Tuyên ngôn Đ c l
p
ộ
ậ
là m t văn ki
n l ch s
vô giá”
ộ
ệ
ị
ử
. Ý ki
n khác l
i kh ng đ nh
ế
ạ
ẳ
ị
“Tuyên ngôn Đ c l
p là m t áng văn
ộ
ậ
ộ
chính lu n m u m c”
ậ
ẫ
ự
. T vi
c c
m nh n v
giá tr c
a b n Tuyên ngôn Đ c l
p, anh/ch hãy bình
ừ
ệ
ả
ậ
ề
ị
ủ
ả
ộ
ậ
ị
lu n nh ng ý ki
n trên?
ậ
ữ
ế
Trang 1
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần