1
TUẦN 12:
Thứ……ngày……tháng……năm 2021
Toán
TIẾT 56: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Giúp HS :
- Biết cách thực hiện nhân một số với một tổng.
- Áp dụng nhân một số với một tổng, một tổng với một số để tính nhẩm, tính nhanh.
2. Năng lực
- Làm các bài 1, 2, 3.
3. Phẩm chất
- Giúp HS có thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu bài tập, SGK, bảng phụ
- Bảng con, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Hoạt động mở đầu
- HS dưới lớp làm bảng con, 2 HS lên bảng làm:
3 x (4 + 6)
2 x 5 x 17
- GV nhận xét.
* Sản phẩm mong đợi từ hoạt động: HS nắm vững cách tính giá trị của biểu thức để
phục vụ cho bài học mới.
* Bài mới: Giới thiệu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
* Mục tiêu: HS biết cách thực hiện nhân một số với một tổng.
* Cách tiến hành:
+ Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức
- GV viết lên bảng: 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5
- Yêu cầu HS tính giá trị của hai biểu thức trên: 1HS lên bảng, lớp làm bảng con.
- HS so sánh giá trị của hai biểu thức trên.
4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5
→ Quy tắc một số nhân với một tổng?
- GV chỉ vào biểu thức: 4 x (3 + 5) và nêu 4 là một số (3 + 5) là một tổng.
Vậy biểu thức 4 x (3 + 5) có dạng tích của một số nhân với một tổng.
- GV yêu cầu HS đọc biểu thức phía bên phải dấu bằng.
+ Vậy khi thực hiện nhân một số với một tổng, chúng ta có thể làm thế nào?
+ Gọi số đó là a, tổng là (b + c) hãy viết biểu thức a x (b + c). Khi thực hiện tính giá trị
của biểu thức này ta còn có cách nào khác?
+ Hãy viết biểu thức thể hiện điều đó?
- GV nêu: Vậy ta có: a x (b + c) = a x b + a x c
- GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc một số nhân với một tổng.
* Sản phẩm mong đợi từ hoạt động: HS nắm vững quy tắc nhân một số với một tổng
để thực hành các bài tập nhanh, chính xác.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
* Mục tiêu: Áp dụng nhân một số với một tổng, một tổng với một số để tính nhẩm,
tính nhanh.
* Cách tiến hành:
Năm học: 2021-2022
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần