TUẦN 34

TOÁN

CHỦ ĐỀ 16: ÔN TẬP CUỐI NĂM

Bài 77: ÔN TẬP PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ

TRONG PHẠM VI 10 000, 100 000 (T1) – (Trang 115)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000.

- Tính nhẩm được các phép tính cộng, trừ liên quan đến các số tròn nghìn,

tròn chục nghìn trong phạm vi 100 000.

- Tính được giá trị của biểu thức liên quan đến phép tính cộng, trừ có và

không có dấu ngoặc trong phạm vi 100 000.

- Giải được bài toán thực tế liên quan đến phép tính cộng, trừ trong phạm vi

100 000.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp, hợp tác

toán học.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để

hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động tiết học.

- GV yêu cầu học sinh viết các số thành tổng.

34 689; 5 794; 6 073; 82 001

- HS tham gia trò chơi

- HS lên bảng làm bài