TUẦN 35

TOÁN

CHỦ ĐỀ 16: ÔN TẬP CUỐI NĂM

Bài 79: ÔN TẬP HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG (T1) – Trang 121

Tiết 1: ÔN VỀ HÌNH HỌC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Củng cố về hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm của đoạn thẳng, góc

vuông, chu vi hình tam giác, hình tứ giác, chu vi và diện tích hình vuông, hình

chữ nhật).

- Vận dụng vào giải các bài tập, giải bài toán thực tế liên quan đến các nội dung

trên.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: giải bài toán thực tế, tham gia trò chơi,

vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

- Năng lực tính toán; năng lực tư duy và lập luận toán học; khả năng sáng tạo.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn

thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV:- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.

HS: - Bộ đồ dùng học toán.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

“Ai nhanh hơn ai?”

Bài cũ:

GV nêu đề bài trên màn hình.

- HS tham gia trò chơi:

“Ai

nhanh hơn ai?”