TUẦN 8

TOÁN

BÀI 18: GÓC, GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG (1 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

-

Làm quen với khái ni

ệm góc.

-

Nhận dạng được góc;

phân biệt được góc vuông và góc không vuông.

- Sử dụng được ê ke để kiểm tra góc vuông.

- Qua thực hành, luyện tập, HS phát triển được năng lực giải quyết vấn đề.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn

thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-

Bộ đố dùng dạy, học Toán 3.

-

Hình phóng to các hinh ảnh trong phán khám phá và hoạt động.

-

Một cái ê ke to.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1:

Cho hình tròn tâm O có độ dài đường

kính bằng 8 cm. Tính độ dài bán kính của hình

tròn đó.

.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

* Khám phá:

- HS tham gia trò chơi

+ HS làm vào bảng con ghi độ

dài của hình tròn.

Độ dài bán kính của hình tròn là

8: 2 = 4 (cm)

- HS lắng nghe.