S
GD & ĐT B C NINH Đ THI TH THPT QU C GIA L N II
Ở
Ắ
Ề
Ử
Ố
Ầ
TR
NG THPT QU VÕ S
1
ƯỜ
Ế
Ố
NĂM 2020 - 2021
MÔN: NG VĂN
Ữ
Th i gian làm bài: 120 phút, không k
th i gian giao đ
ờ
ể
ờ
ề
M C TIÊU
Ụ
- Ki
m tra m c đ ki
n th c c
a h c sinh c
th :
ể
ứ
ộ
ế
ứ
ủ
ọ
ụ
ể
+ Ki
n th c ti
ng vi
t, làm văn
ế
ứ
ế
ệ
+ Ki
n th c văn h c: Tác gi
, tác ph m
ế
ứ
ọ
ả
ẩ
+ Ki
n th c đ i s
ng.
ế
ứ
ờ
ố
- Rèn luy
n các k năng c
b n:
ệ
ỹ
ơ ả
+ K năng đ c hi
u
ỹ
ọ
ể
+ K năng t
o l
p văn b n (đo n văn ngh lu n xã h i, bài văn ngh lu n văn h c)
ỹ
ạ
ậ
ả
ạ
ị
ậ
ộ
ị
ậ
ọ
I. Đ C HI
U
Ọ
Ể
Đ c văn b n sau và tr
l
i câu h i:
ọ
ả
ả ờ
ỏ
(1)Ng
i thành công luôn ch u trách nhi
m cho b t c
chuy
n gì x
y ra trong cu c
ườ
ị
ệ
ấ
ứ
ệ
ả
ộ
s
ng c
a h . H
ố
ủ
ọ
ọ
tin r
ng dù chuy
n gì x
y ra đi chăng n a, h là m t ph n nguyên nhân
ằ
ệ
ả
ữ
ọ
ộ
ầ
gây ra nó. Ví d : n u h c thi tr
t,
ụ
ế
ọ
ượ
đó là l
i c
a h . N u không đ
c cha m tin t
ng,
ỗ
ủ
ọ
ế
ượ
ẹ
ưở
đó là l
i c
a h . N u ph i vào l
p t
h i nh t, đó là l
i
ỗ
ủ
ọ
ế
ả
ớ
ệ
ạ
ấ
ỗ
c
a h . N u tr
thành m t h c
ủ
ọ
ế
ở
ộ
ọ
sinh xu t s
c, đó cũng là nh n l
c c
a h . Nh n lãnh trách nhi
m v
b n
ấ
ắ
ờ ỗ ự
ủ
ọ
ậ
ệ
ề ả
thân có m t
ộ
s
c m nh ti
m
n vô cùng to l
n. N u b n tin r
ng b n là nguyên do c
a m i chuy
n,
ứ
ạ
ề
ẩ
ớ
ế
ạ
ằ
ạ
ủ
ọ
ệ
b n s
có
ạ
ẽ
kh năng thay đ i và c
i thi
n m i chuyên. Nói m t cách đ n gi
n, b n làm
ả
ổ
ả
ệ
ọ
ộ
ơ
ả
ạ
ch cu c s
ng c
a chính b n.
ủ
ộ
ố
ủ
ạ
(2)[...] Nh ng k
th t b i bao gi
cũng có khuynh h
ng đ
l
i cho m i ng
i
ữ
ẻ
ấ
ạ
ờ
ướ
ổ ỗ
ọ
ườ
ngo i tr
b n thân h .
ạ
ừ ả
ọ
H đ th a th y cô gi
ng bài nhàm chán, đ th a kỳ thi quá khó,
ọ ổ
ừ
ầ
ả
ổ
ừ
đ th a b n bè làm h xao nhãng vi
c h c,
ổ
ừ
ạ
ọ
ệ
ọ
đ th a cha m su t ngày c
n nh n h . T
ổ
ừ
ẹ
ố
ằ
ằ
ọ
ệ
h i h n c
, m t s
h c sinh còn t
l
a d i b n thân r
ng m i vi
c
ạ
ơ
ả
ộ
ố
ọ
ự ừ
ố
ả
ằ
ọ
ệ
cũng không đ n n i
ế
ỗ
quá t
, r
ng môn Toán c
a h cũng không t
đ n th , r
ng th c ch t h h c hành r
t
ệ
ằ
ủ
ọ
ệ
ế
ế
ằ
ự
ấ
ọ
ọ
ấ
chăm ch ... trong khi t
đáy lòng, h bi
t rõ nh ng đi
u đó không ph i là s
th t. “Nh ng
ỉ
ự
ọ
ế
ữ
ề
ả
ự
ậ
ữ
ng
i và nh ng
ườ
ữ
vi
c xung quanh mình khi
n mình th t b i”. Suy nghĩ đó khi
n b n tr
ệ
ế
ấ
ạ
ế
ạ
ở
thành n n nhân b t l
c, không th thay
ạ
ấ
ự
ể
đ i đ
c cu c s
ng.
ổ
ượ
ộ
ổ
(Tôi tài gi
i, b n cũng th
ỏ
ạ
ế
, Adam Khoo, NXB Ph n , 2013)
ụ ữ
Câu 1: (NB) Xác đ nh ph
ng th c bi
u đ t chính đ
c s
d ng trong đo n trích.
ị
ươ
ứ
ể
ạ
ượ
ử ụ
ạ
Câu 2: (TH) Vi
c đ a ra các
ệ
ư
Ví d
ụ
trong đo n (1) có tác d ng gì?
ạ
ụ
Câu 3: (TH) Theo anh/ch , c
n làm gì đ
không r
i vào
ị
ầ
ể
ơ
khuynh h
ng đ
l
i cho m i
ướ
ổ ỗ
ọ
ng
i
ườ
đ
c nói đ n
ượ
ế
trong đo n trích?
ạ
Câu 4: (VD) Anh/ch có đ ng ý v i quan đi
m:
ị
ồ
ớ
ể
Nh n lãnh trách nhi
m v
b n thân có
ậ
ệ
ề
ả
m t s
c m nh ti
m
ộ
ứ
ạ
ề
n vô cùng to l
n không
ẩ
ớ
? Vì sao?
II. LÀM VĂN
Câu 1:
T n i dung đo n trích
ph n Đ c hi
u, anh/ch hãy vi
t m t đo n văn (kho ng
ừ ộ
ạ
ở
ầ
ọ
ể
ị
ế
ộ
ạ
ả
200 ch ) bàn v v n
ữ
ề ấ
đ :
ề
Thái đ tr
c cu c s
ng quy
t đ nh t
ng lai c
a b n.
ộ
ướ
ộ
ố
ế
ị
ươ
ủ
ạ
Câu 2:
Trang 1
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần