BÀI 20: CÁC CẤP ĐỘ TỔ CHỨC TRONG CƠ THỂ ĐA BÀO
Môn học: KHTN 6
Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. Mục tiêu
Qua bài này, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
- Trình bày được mối quan hệ từ tế bào hình thành nên mô, cơ quan, hệ cơ quan và cơ thể.
- Nêu được khái niệm mô, cơ quan, hệ cơ quan, cơ thể. Lấy ví dụ minh họa.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung
- Rèn luyện năng lực hơp tác và giao tiếp thông qua trò chơi khởi động, các hoạt động thảo luận nhóm phân loại tế bào, mô, hoạt động nhóm tìm hiểu mối quan hệ giữa cơ quan và cơ thể.
- Rèn luyên năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo qua hoạt động trải nghiệm, hoạt động nhóm, luyện tập và vận dụng như tu tuy đưa ra các câu hỏi giải đáp mối quan hệ tế bào – mô – cơ quan – cơ thể, thiết kế sơ đồ các cấp tổ chức của cơ thể đa bào.
2.2. Năng lực chuyên biệt
- NL nhận thức sinh học: gọi tên các cấp tổ chức sống của cơ thể đa bào, vẽ được cấu tạo cơ thể đa bào, sử dụng thuật ngữ sinh học để mô tả cấu tạo cơ thể đa bào.
- NL tìm hiểu thế giới sống: Thiết kế sơ đồ về các cấp tổ chức của cơ thể đa bào bất kì và báo cáo trước lớp.
- NL vận dụng kiến thức đã học: HS giải thích được tại sao các sinh vật đa bào thường có kích thước lớn, sống ở nhiều môi trường.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Sưu tầm các mẫu vật về các bộ phận của thực vật theo hướng dẫn của giáo viên, tìm hiểu kiến thức về cấu tạo các sinh vật sống, …
- Trung thực: thực hiện các nội dung bài học và báo cáo kết quả chính xác.
- Trách nhiệm: Có ý thức và hoàn thành công việc được phân công.
- Tôn trọng: Biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Giáo viên
- Đoạn phim về sự đa dạng giới sinh vật.
- Các PHT.
- Mô hình, tranh ảnh mô phỏng cấu tạo cơ thể đa bào.
- Học sinh
- Sưu tầm các mẫu vật thật về các cấp tổ chức sống của cơ thể đa bào.
III. Tiến trình dạy học
- Hoạt động 1: Khởi động tạo hứng thú tìm hiểu bài học
a) Mục tiêu: HS phân loại các sinh theo 2 cấp độ: đơn bào và đa bào.
b) Nội dung: HS xem phim về sự đa dạng sinh vật và ghi tên những sinh vật theo cột tương ứng trong PHT số 1.
c) Sản phẩm: PHT số 1 “ tên những sinh vật theo 2 cấp độ: đơn bào và đa bào”
Sinh vật đơn bào | Sinh vật đa bào |
|
|
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV phổ biến thể lệ chơi:
Chia lớp thành 2 đội và 2 HS làm thư kí. Mỗi đội được cấp 1 PHT số 1. Các đội xem phim về sự đa dạng sinh vật và ghi tên những sinh vật theo cột tương ứng trong PHT số 1. Đội nào hoàn thành chính xác và nhanh nhất sẽ chiến thắng.
- HS lập đội và học luật chơi.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tham gia trò chơi
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- Giáo viên mời nhóm trưởng báo cáo sơ đồ của nhóm mình.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV và thư kí quan sát, đánh giá kết quả của 2 đội chơi.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về cấp tổ chức từ tế bào đến mô.
- Mục tiêu:
- HS nêu được khái niệm về mô và lấy ví dụ.
b) Nội dung: Quan sát hình ảnh và nêu mối quan hệ giữa tế bào và mô. Từ đó, đưa ra khái niệm về mô.
c) Sản phẩm: trả lời các câu hỏi GV đưa ra, từ đó nêu khái niệm về mô.
1. các mô được cấu tạo từ tế bào.
2. Các tế bào cấu tạo nên mỗi mô có hình dạng, kích thước, cấu tạo giống nhau.
=> Mô là tập hợp các tế bào giống nhau cùng thực hiện 1 chức năng nhất định.
VD: Thực vật (mô biểu bì lá, nhu mô, …), động vật (mô cơ, mô thần kinh, …)
Tế bào | Mô |
Tế bào cơ trơn dạ dày | Mô cơ trơn |
Tế bào biểu bì dạ dày | Mô biểu bì dạ dày |
Tế bào nhu mô lá | Nhu mô |
Tế bào biểu bì là | Mô biểu bì lá |
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần