Ngày soạn: 02/01/2021

Chủ đề/Bài học:

BIẾN ĐỔI CÂU

Tổng số tiết: 5; từ tiết: 86 đến tiết:90

Giới thiệu Chủ đề/Bài học:

Trong tieát hoïc, chuùng ta ñaõ bieát traïng ngöõ laø thaønh

phaàn phuï cuûa caâu

để

boåå sung caùc thoâng tin veà thôøi gian, nôi choán, nguyeân nhaân, muïc ñích,

phöông dieän, caùch thöùc dieãn ñaït

söï vieäc neâu trong caâu.

Đồng thời

chuùng ta

còn

ñi saâu tìm hieåu veà coâng duïng

cuûa traïng ngöõ vaø nhöõng

tröôøng hôïp taùch traïng ngöõ thaønh caâu rieâng,

làm

nh

ư thế để làm gì?

.

Ngoài ra chúng

ta còn đi tìm hiểu cách

dùng cụm C-V để mở rộng câu như thế nào? Để trả lời những câu hỏi đó chúng ta cùng tìm hiểu chủ đề “

Biến

đổi câu” này nhé!

I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức, kĩ năng, thái độ

- Kiến thức:

- Naém ñöôïc coâng duïng cuûa traïng ngöõ

- Caùch taùch traïng ngöõ thaønh nhöõng caâu rieâng

- M

ụ

c

đíc

h c

ủ

a vi

ệ

c duøng cuïm chuû - vò ñeå môû roäng caâu

-Caùc tröôøng hôïp duøng cuïm chuû - vò ñeå môû roäng caâu

-

Caùch duøng cuïm chuû vò ñeå môû roäng caâu

- Taùc duïng cuûa vieäc duøng cuïm chuû- vò ñeå môû roäng caâu

- Kĩ năng:

- Nhaän bieát thaønh phaàn traïng ngö õcuûa caâu

- Phaân bieät caùc loaïi traïng ngöõ

- Phaân tích taùc duïng cuûa thaønh phaàn traïng ngöõ cuûa caâu

- Taùch traïng ngöõ thaønh caâu rieâng

- Nhaän bieát cuïm C-V laøm thaønh ph

ầ

n câu.

- Nhaän bieát cuïm C-V laøm thaønh ph

ầ

n câu cuûa cuïm töø.

- Môû roäng caâu baèng cuïm chuû-vò

- Phaân tích taùc duïng cuûa vieäc duøng cuïm chuû- vò ñeå môû roäng caâu.

- Thái độ:

- Coù yù thöùc giöõ gìn vaø baûo veä söï trong saùng cuûa tieáng Vieät

-

Giuùp hoïc sinh coù yù thöùc bieát theâm traïng ngöõ vaøo trong nhöõng tình

huoáng cuï theå ñeå caâu ñöôïc xaùc ñònh.

- Giaùo duïc HS coù y thöùc duøng cuïm chuû vò ñeå môû roäng caâu khi vieát

ñoaïn.

- Giaùo duïc HS bieát caùch duøng caâu môû roäng phuø hôïp trong giao tieáp.

* Tích hôïp kó naêng soáng: Bieát duøng traïng ngöõ theo töøng muïc ñích giao tieáp

cuï theå

2. Định hướng phát triển năng lực học sinh:

+ Năng lực chung: Năng lực tiếp nhận thông tin; năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực

tư duy; năng lực giao tiếp; Năng lực quan sát; năng lực hợp tác; năng lực phân tích; năng lực đánh giá và tự

đánh giá

+ Năng lực chuyên biệt: Năng lực nhận biết; năng lực sử dụng ngôn ngữ.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1.

Giáo viên

1

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần