PHẦN 5 – CHỨC NĂNG GIAO TIẾP

Số câu trong đề: 2

MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ:

- Kiến thức về ngôn ngữ Anh và văn hóa bản xứ.

- Khả năng vận dụng hiểu biết về ngôn ngữ và văn hóa để hiểu bối cảnh, chức năng của ngôn ngữ nói

trong một số tình huống giao tiếp cơ bản.

I. PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI VÀ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP

* PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI

Ví dụ: (Trích ‘Đề thi THPT QG 2019’)

A porter is talking to Mary in the hotel lobby.

- Porter: “May I help you with your suitcase?”

- Mary: “________”

A. You’re welcome.

B. What a shame?

C. Me too.

D. Yes, please

Bước 1: Đọc lời giới thiệu tình huống, nhận biết

mối quan hệ giữa các đối tượng tham gia và bối

cảnh giao tiếp

Bước 1: porter (nhân viên khuân vác) - Mary

- hotel lobby (sảnh khách sạn) → Mối quan hệ:

Nhân viên khách sạn và khách

Bước 2: Dịch nghĩa câu thoại cho trước, đặc biệt

chú ý đến cấu trúc điển hình để nhận biết chức

năng giao tiếp.

Bước 2: cấu trúc “May I....?” đặc trưng của lời đề

xuất.

Dịch nghĩa: Tôi có thể giúp cô mang va ly lên được

không?

Bước 3: Đọc lướt 4 phương án, nhận diện dấu hiệu

ngôn ngữ của chức năng giao tiếp đó.

Bước 3: cấu trúc đặc trưng khi đáp lại một lời đề

xuất là phương án D. Yes, please.

Bước 4: Chọn đáp án hoặc dịch nghĩa các phương

án để chọn câu trả lời phù hợp.

Bước 4: Chọn D.

HOẶC: Dịch nghĩa 4 phương án:

A. Không có gì.

B. Thật đáng xấu hổ!

C. Tôi cũng vậy.

D. Vâng, làm ơn.

→ Chọn D

* CÁC LỖI THƯỜNG GẶP

Lỗi 1: Bỏ qua phần nhận biết mối quan hệ giữa

các đối tượng tham gia giao tiếp

Lỗi 2: Hiểu sai nghĩa câu thoại cho trước, dẫn

đến xác định sai chức năng giao tiếp

Ví dụ 1:

A: Do you have the time?

B: Sure. I’m free now.

Lưu ý:

A: Do you have the time?

B: I’m not sure. I think it’s about 11.

Trang 1