ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I

MÔN: Giáo dục công dân 8 – Năm học: 2020-2021

I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA

- Nhằm kiểm tra, đánh giá quá trình học tập, tiếp thu kiến thức của học sinh, cách vận

dụng kiến thức đã học vào thực tế hoặc tình huống.

- Thông qua quá trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kỳ 1 nhằm

rút ra kinh nghiệm trong dạy và học.

- Giúp giáo viên đánh giá được những năng lực của học sinh và đưa ra được những

phương pháp dạy học phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy.

- Đánh giá, cho điểm qua bài làm của học sinh.

1. Về kiến thức:

- Giúp học sinh nắm được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản phổ thông thiết

thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh trung học cơ sở trong các quan hệ với bản thân , với

người khác, với công việc, với môi trường sống.

- Giúp học sinh hệ thống hóa lại kiến thức đã học ở Học kỳ I.

2. Về kĩ năng:

- HS biết phân tích, đánh giá, vận dụng kiến thức đã học để làm bài.

- Biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.

3. Về thái độ:

- HS tự giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài.

- Học sinh có thái độ tích cực, đưa ra những quyết định đúng đắn nhằm giải quyết

những vấn đề diễn ra trong cuộc sống hàng ngày.

- Phát huy tính tư duy, độc lập, sáng tạo trong học tập của học sinh.

4. Năng lực cần phát triển:

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực tự nhận thức.

- Năng lực tự học, tự làm bài.

- Năng lực ngôn ngữ.

II. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG:

- Kĩ năng tự nhận thức.

- Kĩ năng giải quyết vấn đề

- Kĩ năng ra quyết định.

- Kĩ năng so sánh và phân tích.

- Kĩ năng tư duy sáng tạo.

- KN ứng phó với căng thẳng

III. CHUẨN BỊ :

- GV: Đề kiểm tra, Đáp án.

- Học sinh: Xem, học bài và rà soát lại nội dung các bài đã học.

IV. HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG TIỆN KIỂM TRA

1. Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm +Tự luận (30% + 70%)

2. Thời gian: 45 phút

3. Cách thức kiểm tra: Ma trận chung + Đề chung cho cả khối.

III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:

1. Ổn định:

2. Hình thành kiến thức mới :

A. XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA