Tuần: 01 Ngày soạn:
Tiết: 01 Ngày dạy:
Bài 1:
CHÍ CÔNG VÔ TƯ
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
HS hiểu được thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của chí công vô tư, vì sao cần phải rèn luyện phẩm chất chí công vô tư.
2. Kĩ năng:
HS phân biệt được hành vi có hoặc không chí công vô tư. Biết kiểm tra, đánh giá hành vi của mình để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư.
3. Thái độ:
Biết quý trọng và ủng hộ những hành vi chí công vô tư, phê phán, phản đối những hành vi thiếu chí công vô tư.
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- KN tìm kiếm và xử lí thông tin.
- KN trình bày suy nghĩ.
- KN tư duy phê phán.
- KN ra quyết định.
- KN giải quyết vấn đề.
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Thảo luận nhóm.
- Động não.
- Phân tích trường hợp điển hình.
- Kể chuyện.
- Phân tích, giảng giải
- Thuyết minh, đàm thoại, nêu vấn đề.
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- SGK, SGV GDCD 9.
- Mẫu chuyện, ca dao, danh ngôn nói về chí công vô tư.
- Bài tập tình huống.
V/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/Ổn định tổ chức:
2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
*Giới thiệu bài mới:
GV: Em hiểu câu nói của chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào?
“Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông.
Đất có bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc.
Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính.
Thiếu một mùa, thì không thành trời,
Thiếu một phương, thì không thành đất.
Thiếu một đức, thì không thành người”
- HS: phẩm chất cần có của mỗi con người giống như quy luật tất yếu của tự nhiên. Mỗi người, nhất là những người có vị trí ảnh hưởng đối với xã hội, đối với cộng đồng phải luôn phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện và thực hành theo 4 đức: cần, kiệm, liêm, chính; thiếu một đức tính cũng không thành người….
* Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên và học sinh | Nội dung |
Hoạt động 1 : Khuyến khích hs tự đọc phần: Đặt vấn đề - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua trò chơi “Thử tài hiểu biết”
- Gv giới thiệu một số hình ảnh với chủ đề: chí công vô tư - Hs nêu nhận xét biểu hiện chí công vô tư qua hình
Hoạt động 2: Nội dung bài học ?Qua phần tìm hiểu trên em hiểu thế nào là chí công vô tư ? ?Lấy ví dụ việc làm thể hiện chí công vô tư? GV: Tích hợp và lồng ghép thêm về Tư tưởng đạo đức của Bác: Trong công việc Bác Hồ luôn công bằng, không thiên vị ( GV kể câu chuyện về chuyến thăm một số tỉnh miền Bắc trong những năm 1957- 1960 Bác đã thẳng thắn kiểm điểm một số cán bộ trong ti nông nghiệp không hoàn thành nhiệm vụ mà nhân dân giao phó… ) Bác luôn đặt lợi ích của đất nước lên trên lợi ích của cá nhân, sẵn sàng hy sinh vì đất nước ( Bác bôn ba suốt 30 năm ở nước ngoài để tìm đường cứu nước…. )
?Sống và làm việc như Chủ tịch HCM sẽ có lợi gì cho tập thể và cho xã hội? ?Thế nào là chí công vô tư? Mục 1: SGK trang 4
Chí công vô tư Không chí công vô tư
Gv nhận xét, kết luận
? Vì sao cần có phẩm chất chí công vô tư? Mục 2: SGK trang 5 - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua câu hỏi với kĩ thuật khăn trải bàn. Câu 1: Có ý kiến cho rằng chỉ có người lớn, nhất là những người có chức có quyền mới cần phải rèn luyện phẩm chất chí công vô tư, còn những người nhỏ tuổi thì không cần. Em có tán thành ý kiến này không? Vì sao? Câu 2: Là học sinh, em thấy mình cần rèn luyện như thế nào để trở thành người chí công vô tư ? Câu 3: Trái với chí công vô tư là gì? Tác hại của việc không chí công vô tư? - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời ghi ra phần giấy dành cho cá nhân. +Thảo luận nhóm và ghi kết quả ra phiếu học tập chung của nhóm + Đại diện nhóm trình bày + Gv nhận xét, kết luận
( Hành vi của Tuấn là thiếu trung thực và không chí công vô tư, chỉ vì xuất phát từ tình cảm riêng, việc làm đó là thiên vị, không công bằng, không tôn trọng lẽ phải Em sẽ báo cáo trung thực về thiếu sót của Nam, sau đó gặp Nam để giải thích lý do để bạn hiểu và thông cảm đồng thời em tìm hiểu nguyên nhân vì sao Nam không làm bài tập, góp ý và động viên bạn cố gắng sửa chữa thiếu sót) Hoạt động 3: Luyện tập.
Hs thảo luận theo cặp Hs trả lời. Gv nhận xét
- GV đưa ra tình huống lồng ghép giáo dục môi trường: Ông Minh là tổ trưởng dân phố, nhưng vợ ông lại buôn bán lấn chiếm mặt đường và thường xuyên đổ nước thải ra đường. Ông Minh vẫn làm lơ trước những việc làm của vợ mình. Em nghĩ ntn về việc làm của vợ chồng ông Minh? Từ tình huống trên cho HS trả lời + Vợ ông Minh buôn bán lấn chiếm mặt đường là vi phạm luật an toàn giao thông + Việc bà Minh đổ nước thải ra đường dễ gây ra tai nạn giao thông và làm ô nhiễm môi trường + Ông Minh làm ngơ trước việc làm sai trái của vợ chúng tỏ ông là người thiếu đức tính chí công vô tư HS thảo luận, trả lời Gv kết luận |
1.Tô Hiến Thành – một tấm gương về chí công vô tư.
2. Điều mong muốn của Bác Hồ.
( HS tự đọc)
II/ Nội dung bài học: 1.Thế nào là chí công vô tư?
(Mục 1: SGK trang 4)
2. Ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư (Mục 2: SGK trang 5)
3. Rèn luyện phẩm chất chí công vô tư :
III/ Bài tập: 1. Bài 1/tr5: Hành vi chí công vô tư: d, e. Vì giải quyết công việc công bằng, hợp lý, xuất phát từ lợi ích chung. - Hành vi không chí công vô tư: a, b ,c, đ.
2.Bài 2 tr 5: - Tán thành với ý kiến: d, đ. - Không tán thành ý kiến: a, b, c. - Vì chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp cần thiết cho tất cả mọi người… + Bài 3: Không đồng tình các việc làm trên a - Ông Ba sai, nhưng vì nể ko dám chỉ ra cái sai của ông Ba như vậy mình trở thành kẻ đồng lõa dung túng với cái sai của ông Ba b, c - Ý kiến Trung đúng, hành vi Trang đúng -> mình phải đứng vệ lẽ phải, bảo vệ cho Trung và Trang, như vậy mới là người thấu tình đạt lí chí công vô tư |