Ngày soạn:25/10/2021
Lớp: 7A ; 7B;
Tiết 18 Bài 13
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC
CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
I.. MỤC TIÊU
1) Về kiến thức: Giúp HS:
- Nêu được một số quyền cơ bản của trẻ em được quy định trong bộ luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Nêu được bổn phận của trẻ em trong gia đình, nhà trường và xã hội
- Nêu được trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ em.
2) Về kĩ năng:
- Nhận biết được những hành vi vi phạm quyền trẻ em và phê phán những hành vi đó
- Biết xử lí các tình huống cụ thể có liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em.
- Biết thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em, đồng thời nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
3) Về thái độ:
- Có ý thức bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền của bạn bè
* Tích hợp hợp kĩ năng sống.
- Kĩ năng tư duy phê phán về các trường hợp thực hiện hoặc vi phạm quyền trẻ em trong thực tế; về vai trò của gia đình, Nhà nước và xã hội.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề, kĩ năng ra quyết định để bảo vệ quyền của mình.
- Kĩ năng kiên định; kĩ năng ứng phó, kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ trong tình huống bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo, dụ dỗ...
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1) Chuẩn bị của GV:
- Hiến pháp 2013.
- Bộ luật dân sự.
- Luật bảo vệ, Chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Luật giáo dục.
- Tranh ảnh, máy chiếu, màn chiếu.
2) Chuẩn bị HS:
- Tranh ảnh.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1) Kiểm tra bài cũ:
- GV: Kiểm tra BTVN của 5 em học sinh - Chữa bài tập.
2) Nội dung bài mới:
HĐ của GV | HĐ của HS | KiẾN thức cần ghi nhớ |
Hoạt động 1: Giới thiệu bài |
- Nhóm 1: Quyền sống còn. - Nhóm 2:Quyền đượcbảo vệ. - Nhóm 3: Quyền phát triển. - Nhóm 4: Quyền tham gia. => Quyền được học tập, khám bệnh, chăm sóc, ăn mặc,...
| |
- GV: HS xem tranh về các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em. ? Nêu tên 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em đã học ở bài 12, lớp 6. (Công ước…) ? Trẻ em Việt Nam nói chung và bản thân các em đã được hưởng các quyền gì? ? Quan sát các hình vẽ SGK và cho biết mỗi hình vẽ thể hiện quyền gì của Trẻ em? - GV: Để làm rõ hơn quyền của trẻ em được văn bản nào quy định và được quy định như thế nào chúng ta học bài hôm nay. | - Quan sát tranh.
Nhớ lại kiến thức lớp 6.
- Tìm hiểu trả lời
- HS: Quan sát tranh (SGK) tìm hiểu trả lời câu hỏi.
- Nghe – Tiếp thu | |
Hoạt động 2: Khai thác nội dung truyện đọc |
1) Truyện đọc: “Một tuổi thơ bất hạnh” Hs tự đọc
| |
|
| |
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học |
2) Nội dung bài học: a) Các quyền cơ bản của trẻ em Việt Nam. + Quyền được khai sinh và có quốc tịch. + Quyền được sống chung với bố mẹ, được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình. + Quyền được học tập, vui chơi, giải trí, tham gia hoạt động văn hoá, thể thao. + Quyền được bảo vệ chăm sóc sức khoẻ, giáo dục. + Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể danh dự và nhân phẩm.
- Trong gia đình: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà cha mẹ; yêu thương đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em. - Trong XH: Yêu quê hương đất nước; có ý thức XD và bảo vệ TQ; tôn trọng và chấp hành pháp luật; thực hiện nếp sống văn minh; tôn trọng, lễ phép với người lớn; Bảo vệ tài nguyên môi trường; không tham gia tệ nạn XH; chăm chỉ HT rèn luyện đạo đức. c) Trách nhiệm của GĐ, NN, XH: - Cha mẹ (người đỡ đầu) chịu trách nhiệm về việc bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em.
- Nhà nước và XH: Tạo mọi điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi của trẻ em. Có trách nhiệm chăm sóc GD và bồi dưỡng các em trở thành người công dân có ích. | |
- GV: Giới thiệu các loại luật liên quan đến quyền trẻ em của Việt Nam. + Hiến pháp 2013. + Luật bảo vệ. Chăm sóc và giáo dục trẻ em. + Bộ luật dân sự. + Luật hôn nhân gia đình năm 2003 - GV: Chiếu nội dung. Quyền cơ bản của trẻ em Việt Nam: ? Phân loại 5 quyền ứng với 5 hình ảnh? - Hình 1- Quyền d. - Hình 2- Quyền b. - Hình 3- Quyền a. - Hình 4,5- Quyền c.
- GV.Chiếu nội dung. Quyền được bảo vệ, GD và chăm sóc của trẻ em.
? Khi được hưởng các quyền lợi thì chúng ta nghĩ đến bổn phận của chúng ta với gia đình và XH?
HĐ tích hợp KNS ? Ở địa phương em đã có những hoạt động gì để bảo vệ chăm sóc, GD trẻ em? ? Em và các anh chị, bạn bè mà em biết còn có quyền nào chưa được hưởng? ? Em có kiến nghị gì với cơ quan chức năng ở địa phương về biện pháp để bảo đảm thực hiện quyền trẻ em? Hướng dẫn học sinh lấy ví dụ về trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc thực hiện quyền trẻ em
- GV: Kết luận, chốt nội dung bài học. | - HS: Quan sát
- HS: Quan sát
- HS: Quan sát
- HS: Nêu bổn phận của trẻ em với gia đình và XH. GV cho 2 nhóm chơi.
- Tìm hiểu trả lời.
- Tìm hiểu trả lời.
- Tìm hiểu trả lời.
- Tìm hiểu trả lời.
- Nghe – Tiếp thu
HS lấy ví dụ
- Nghe – Tiếp thu
|