TUẦN
Ngày soạn
Dạy
Ngày
Tiết
Lớp
CHƯƠNG II : HÀM SỐ – ĐỒ THỊ
§1. ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I. MỤC TIÊU :
1. Về kiến thức: Nhớ được định nghĩa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận.
2. Về kĩ năng : Viết công thức liên hệ giữa hai đại lượng có tỉ lệ thuận, tìm được hệ số tỉ lệ và giá trị tương
ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận.
3. Về phẩm chất: Có ý thức tập trung chú ý, tích cực xây dựng bài. Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản
lý, giao tiếp , hợp tác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu.
2. Học sinh: Thực hiện hướng dẫn tiết trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.
Hoạt động khởi động: (giới thiệu chương)
- Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học về hai đại lượng tỉ lệ thuận, bước đầu suy luận được mối liên
hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận.
Nội dung
Sản phẩm
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ thuận ?
- Hãy lấy ví dụ về hai đại lượng tỉ lệ thuận mà em
biết
- Có cách nào để mô tả ngắn gọn hai đại lượng tỉ lệ
thuận ?
Bài hôm nay ta sẽ tìm hiểu cách mô tả đó.
- Hai đại lượng tỉ lệ thuận là hai đại lượng mà khi
đại lượng này tăng thì đại lượng kia cũng tăng và
ngược lại.
- Lấy được ví dụ về hai đại lượng tỉ lệ thuận trong
thực tế
- Ví dụ: Quãng đường đi được tỉ lệ thuận với vận
tốc của chuyển động
Dự đoán câu trả lời.
2.
Hoạt động hình thành kiến thức:
2.1. Định nghĩa:
Nội dung
Sản phẩm
- Mục tiêu: Giúp HS nhớ định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận
- Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,..,
- Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm
- Phương tiện và thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT.
- Sản phẩm: Công thức liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận, hệ số tỉ lệ của đại lượng tỉ lệ thuận.
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Đọc và làm ?1
a. Quãng đường đi được S ( km ) theo thời gian t ( h)
và vận tốc v
15 km /h tính theo công thức nào ?
b. Khối lượng m (kg) theo V (m
3
) và D (kg / m
3
) tính
theo công thức nào ?
Em hãy rút ra sự giống nhau của 2 công thức trên ?
GV: Nếu ta kí hiệu chung cho quãng đường và khối
lượng là y, còn vận tốc và thể tích kí hiệu chung là x,
các số đã biết kí hiệu là k thì công thức liên hệ giữa
hai đại lượng trong ?1 có chung công thức nào ?
HS tìm hiểu, trả lời
GV nhận xét, đánh giá, kết luận kiến thức
-
Yêu cầu HS làm ? 2 sgk
HS dựa vào định nghĩa làm ?2, trả lời
GV nhận xét, đánh giá, kết luận kiến thức rút ra chú ý
1) Định nghĩa:
?1
a.
S
15 t
b.
m
D . V
m
7800V
Định nghĩa: sgk
?2 y tỉ lệ thuận với x theo hệ số
3
5
Nên ta có y
3
5
x => x
5
3
y.
Vậy x tỉ lệ thuận với y theo hệ số
5
3
Chú ý: Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là k
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần