Ngày soạn

Ngày dạy

Lớp

Tiết

CHƯƠNG IV: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Tiết 55: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Nắm được các yếu tố của hình hộp chữ nhật.

- Củng cố các khái niệm về các yếu tố của hình hình học đã học.

- Bước đầu nhắc lại khái niệm về chiều cao. Làm quen với các khái niệm điểm, đường

thẳng, đoạn thẳng trong không gian, cách kí hiệu.

- Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh của một hình hộp chữ nhật.

- Biết cách vẽ hình hộp chữ nhật.

2. Về năng lực: Tự chủ, giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ Toán về phương trình

3. Phẩm chất: Trung thực trong thực hiện nhiệm vụ bài học, chăm chỉ

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Thước thẳng, SGK, mô hình hình lập phương, hình hộp chữ nhật, thước đo đoạn thẳng,

projector, ...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu: Học sinh xác định được vấn đề cần tìm hiểu trong chương IV

b) Nội dung: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu về chương IV và một số vật thể

trong không gian

c) Sản phẩm: HS hình dung được đơn vị kiến thức mình sắp phải nghiên cứu

d) Tổ chức thực hiện:

- Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên giới thiệu về chương IV, yêu cầu HS lắng nghe

- Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

a) Mục tiêu: Học sinh chiếm lĩnh kiến thức về hình hộp chữ nhật như các yếu tố và đặc

điểm của chúng; bước đầu làm quen với hai mặt phẳng song song, đường thẳng song

song với mặt phẳng trong không gian (yêu cầu nhận bằng trực quan, không cần giải

thích được vì sao)

b) Nội dung: HS đọc SGK, trả lời câu hỏi để tìm hiểu các yếu tố của hình hộp chữ

nhật; hiểu được vị trí tương đối: hai mặt phẳng song song, đường thẳng song song với

mặt phẳng trong không gian

c) Sản phẩm: HS nêu các yếu tố của hình hộp chữ nhật, hiểu được bằng trực quan hai

vị trí tương đối trong không gian: hai mặt phẳng song song, đường thẳng song song với

mặt phẳng trong không gian

d) Tổ chức thực hiện

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần