Soạn : 2/ 11/ 2020- Dạy : / 11/ 2020.
Tuần 10- Tiết 37- Tập làm văn:
CÁCH LẬP Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM( tiếp)
A- Mục tiêu cần đạt:
1- Về kiến thức:
- Hiểu ý và cách lập ý trong bài văn biểu cảm.
- Những cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm .
2- Về kĩ năng:
- Biết vận dụng cách lập ý hợp lí đối với các đề văn cụ thể.
3- Về thái độ:
Có ý thức trong việc lĩnh hội tri thức về cách lập ý bài văn biểu cảm để làm bài biểu
cảm được tốt.
=> Định hướng năng lực, phẩm chất :
- Năng lực : hợp tác, giao tiếp Tiếng Việt, gqvđ và tư duy sáng tạo .
- PC: Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.
B- Chuẩn bị:
1- Thầy : Giáo án, sgk, sgv.
2- Trò: Sgk, Vở ghi.
C- Tổ chức các hoạt động dạy và học.
Hoạt động 1: Khởi động :
- Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái khi vào bài học mới.
- Phương pháp và kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não cá nhân.
- Hình thức: cá nhân.
- Năng lực, phẩm chất hướng tới:
+ Tư duy sáng tạo.
+ Trách nhiệm.
- Thời gian 5 phút
* Ổn định tổ chức.
* Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là văn biểu cảm? Nêu các bước làm bài văn biểu cảm?
* Khởi động : GV đọc cho HS nghe một bài văn biểu cảm.
- Gợi mở cho HS tìm hiểu bố cục của bài văn đó.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Mục tiêu: Hiểu được những
cách lập ý cho bài văn biểu
cảm.
- Phương pháp: Thảo luận
nhóm, nêu vấn đề .
- Hình thức: cá nhân, nhóm.
- NL, PC:
+ NL: hợp tác, giải quyết vấn
đề.
+ PC: trách nhiệm.
I- Những cách lập ý thường gặp của
bài văn biểu cảm.
165
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần