Soạn: 12 /10/2020- Dạy: / 10/ 2020.
Tuần 7- Tiết 25- Tập làm văn.
ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN BIỂU CẢM.
A- Mục tiêu cần đạt:
1- Về kiến thức:
- Bố cục của bài văn biểu cảm.
- Yêu cầu của việc biểu cảm .
- Cách biểu cảm gián tiếp và cách biểu cảm trực tiếp.
2- Về kĩ năng:
Nhận biết các đặc điểm của bài văn biểu cảm.
3- V
ề thái độ:
Có ý thức trong việc lĩnh hội tri thức về văn biểu cảm để làm bài biểu cảm được tốt.
=> Định hướng năng lực, phẩm chất:
- NL: Hợp tác, thuyết trình, giao tiếp ngôn ngữ.
- PC: Chăm chỉ tìm tòi văn biểu cảm để làm bài, có trách nhiệm với công việc được
giao.
B- Chuẩn bị:
- Thầy : Giáo án, sgk , sgv.
- Trò : Vở ghi, vở chuẩn bị bài.
C- Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động.
- Mục tiêu: Tạo tâm thế kết nối vào bài mới.
- PP, KT: Động não cá nhân.
- Hình thức: cả lớp.
- NL, PC: + NL: Giải quyết vấn đề.
+ PC: Chăm chỉ, trách nhiệm.
- Thời gian: 5’
* Ổn định tổ chức.
* Kiểm tra bài cũ :
? Văn biểu cảm là gì? Văn biểu cảm thể hiện qua những thể loại nào?
? Tình cảm trong văn biểu cảm có tính chất ntn?
* Khởi động vào bài mới:
Gọi 2 HS cùng đọc một bài thơ Côn Sơn ca
? Em hãy nhận xét giọng đọc của bạn nào tốt hơn? Theo em giọng đọc tốt hơn đó
là do điều gì? ( biểu cảm tốt).
- GV dẫn vào bài mới.
Hoạt động 2:
Hình thành kiến thức mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Mục tiêu : Hiểu được mỗi
bài văn biểu cảm tập trung
biểu đạt một tình cảm chủ
yếu; có thể biểu cảm trực
tiếp, có thể biểu cảm gián
I- Tìm hiểu đặc điểm của VB biểu cảm.
112
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần