CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ I Chương I: CƠ HỌC Tiết 1 CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC | Ngày soạn: 06.9.2020Ngày dạy: 07.9.2020 |
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày.
- Nêu được ví dụ tính tương đối giữa chuyển động và đứng yên, biết xác định trạng thái của vật đối với vật làm mốc.
- Nêu dược ví dụ vè các dạng chuyển động cơ học thường gặp
2.Kĩ năng: Rèn luyện khả năng quan sát, so sánh của học sinh
3.Thái độ: Ham học hỏi, yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ:
Bảng phụ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Giới thiệu về vật lí 8
3. Tổ chức tình huống học tập
Mặt trời mọc đằng đông, lặn đằng tây. Như vậy có phải Trái đất đứng yên không bài hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi đó.
Hoat động của thầy và trò | Nội dung |
Hoạt động 1: Nhận biết vật chuyển động hay đứng yên | |
GV:Yêu cầu HS đọc C1 và trả lời HS: Thảo luận nhóm ?: Làm thế nào để nhận biết một ô tô chuyển động hay đứng yên? HS:+Ôtô chuyển động xa dần cột điện bên đường + Ô tô không chuyển động ?:Tại sao em lại cho là ô tô đó chuyển động hay đứng yên? - HS: + Ô tô đó chuyển động là do vị trí của nó thay đổi so với cột điện. + Ô tô đó đứng yên là do vị trí của ô tô đó không thay đổi so với cột điện - GV: Ta căn cứ vào yếu tố nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên - HS: So sánh vị trí của ô tô với cột điện bên đường - GV: Cột điện bên đường được gọi là vật mốc - GV: Vậy thể nào là chuyển đông, đứng yên? - HS: Đọc thông tin SGK và trả lời - GV: Yêu cầu HS trả lời C2, C3 - HS: Làm việc cá nhân, nhận xét - GV: Đưa ra đáp án đúng
| I. Làm thế nào để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên
* Vật mốc là những vật gắn với trái đất, nhà cửa, cột mốc, cây bên đường....
* Chuyển động là: Khi vị trí của vật này so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển đọng so với vật mốc, chuyển động này gọi là chuyển động cơ học
* Đứng yên: Khi vị trí của vật so với vật mốc không thay đôi theo t được gọi là đứng yên
|
Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính tương đối giữa chuyển động và đứng yên | |
- GV:Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và quan sát hình 1.2 trả lời C4, C5 - HS: HĐ nhóm, thảo luận và trả lời - GV: Đưa ra đáp án, yêu cầu HS hoàn thành C6 - HS: HĐ cá nhân, nhận xét - GV: Khẳng định lại giữa chuyển động và đứng yên có tính tương đối | II. Tính tương đói giữa chuyển động và đứng yên
Một vật có thể là chuyển động so với vật này nhưng lại là đứng yên đối với vật khác * Giữa chuyen động và đứng yên có tính tương đối |