KẾ HOẠCH DẠY THÊM VĂN 8 ĐẠI TRÀ

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

Hoạt động 1: Khởi động

GV: Để giúp các em nắm vững hơn kiến thức  về từ, giờ học hôm nay các em cùng ôn lại 1 số kiến thức về từ

Hoạt   động 2: Hướng dẫn ôn tập

H: Trường từ vựng là gì? cho ví dụ?

H. Nêu đặc điểm về trường từ vựng?

   H/s đọc và xác định yêu cầu của bài

   H/s làm bài-> H/s nhận xét 

   Gv nhận xét bổ sung

   H/s đọc và xác định yêu cầu của bài

   H/s làm bài-> H/s nhận xét 

   Gv nhận xét bổ sung

   H/s đọc và xác định yêu cầu của bài

   H/s TLNB – H/s làm bài-> H/s nhận xét 

   Gv nhận xét bổ sung

   Gv gợi ý: Nội dung viết về hoạt động của mắt hoặc miệng: nên tả mắt hoặc miệng khi cười hoặc khi nói thì sinh động hơn

   VD: Hoạt động của mắt : liếc, ngó, nhìn, 

   H/s viết đoạn văn – H/s nhận xét 

   GV nhận xét 

   GV dẫn dắt chuyển ý

H: Từ tượng thanh là gì? Từ tượng hình là gì? Cho ví dụ?

Từ tượng thanh từ tượng hình làm cho cảnh vật con người hiện len tự nhiên sống động với nét dặc trưng vì vậy từ tượng thanh từ tượng hình giữ vai trò quan trọng trong việc góp phần tạo nêngiá trị tác phẩm văn chương 

H/s đọc y/c của bài

H/s làm bài -> Hs nhận xét bổ sung

Gv nhận xét bổ sung

H/s đọc y/c của bài

H/s làm bài -> Hs nhận xét bổ sung

Gv nhận xét bổ sung

H/s đọc y/c của bài

H/s làm bài -> Hs nhận xét bổ sung

Gv nhận xét bổ sung

H/s đọc y/c của bài

H/s làm bài -> Hs nhận xét 

Gv nhận xét bổ sung

I. Trường từ vựng

1/ Khái niệm

 - Trường từ vựng là tập hợp  những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa

2/ Đặc điểm 

   - Một   trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ hơn

   - Mỗi trường từ vựng có thể bao gồm những từ khác biệt nhau về từ loại

   - Một từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác nhau

3/ Bài tập

   * Bài tập1: Từ nào là tên của trường từ vựng chứa các từ: đứng, ngồi, cúi, lom khom, nghiêng

   A: Hoạt động             B: Tư thế

   C: Dáng vẻ                 D: Cử chỉ

   * Bài tập 2: Điền các trường từ vựng sau vào ô trống cho hợp lí: dụng cụ để chia cắt; dụng cụ để xới, múc; dụng cụ để nện gõ; dụng cụ để đánh bắt.

   A: Dụng cụ dùng để sới múc: thìa, đũa,  muôi, gáo

   B. Dụng cụ để đánh bắt: lưới, nơm, đó, đăng, câu, vó

   C. Dụng cụ để nện, gõ: búa, vồ, dùi đục, dùi cui, chày

    D: Dụng cụ để chia, cắt : dao, cưa, liềm, hái, rìu

* Bài tập 3: Tìm các trường từ vựng phong cảnh đất  nước trong đoạn thơ sau:

     Trời xanh đây là của chúng ta

      Núi rừng đây là của chúng ta

      Những cánh đồng xanh ngát

      Những ngả đường bát ngát

      Những dòng sông đỏ nặng phù sa

      Nước chúng ta

      Nước những người chưa bao giờ khuất

      Đêm rì rào trong tiếng đất

Những buổi ngày xưa vọng nói về

                 ( Nguyễn Đình Thi- Đất nước)

   * Bài tập 4: Viết một đoạn văn khoảng 7 câu có các trường từ vựng chỉ hoạt động của mắt hoặc miệng?

III: Từ tượng thanh, từ tượng hình

   1/ Khái niệm

- Từ tượng hình là từ gợi tả hình ảnh, dáng dấp, trạng thái, ...của sự vật

- Từ tượng than là từ mô tả âm thanhcủa tự nhiên, của con người 

2/ Bài tập

   * Bài tập 1: Điền nội dung miêu tả của các từ tượng hình vào chỗ trống trong mỗi dòng sau:

   A:Dáng vẻ: bệ vệ, đủng đỉnh, thất thểu, tập tễnh, lom khom

   B: Chiều cao: Lè tè, chót vót, thăm thẳm, hoăm hoẳm

   C: Màu sắc: Chói chang, loè loẹt, bờn bợt

   D: Mức độ: Lắc rắc, lã chã

Bài tập 2: Nhóm từ tượng hình nào ta chiều rộng?

A: Chót vót, lênh khênh 

B: Mênh mông, mênh mang

C: Lắc rắc, lã chã

D: thiêm thiếp, lênh đênh

Bài tập 3: Điền các từ tượng thanh, tượng hình sau đây vào chỗ trống trong đoạn văn :âm xâm, ầm ầm, ngòn ngọt, ngai ngái, man mác, lộp độp, rào rào, lùng tùng

mưa..........., giọt ngã, giọt bay, bị nước toả trắng ngần. trong nhà............. hẳn đi. Mùi nước mưa mới ấm ........mùi ............ xa lạ của những trận mưa đàu mùa mang về. Mưa.......... trên sân, gõ..................trên phiến nứa, mái dạ, đập.................liên miên vào tàu lá chuối

Bài tập 4: Viết một đoạn văn miêu tả giờ ra chơi trong đó có sử dụng từ tượng thanh, tượng hình?