Phụ lục I
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP 6
(Kèm theo Công văn số
4040
/BGDĐT-GDTrH ngày
16
tháng
9
năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT)
A. ĐỊA LÝ
Nội dung
Yêu cầu cần đạt
(Quy định trong chương trình môn học)
Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện
phòng, chống Covid-19
(Những yêu cầu cần đạt không có trong
hướng dẫn ở cột này thì thực hiện theo yêu
cầu cần đạt của chương trình môn học)
TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ?
– Những khái niệm cơ
– Hiểu được tầm quan trọng của việc nắm các khái niệm
Học sinh tự đọc
bản và kĩ năng chủ yếu
cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và trong sinh hoạt.
– Những điều lí thú – Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú của việc học môn Địa lí. khi
học môn Địa lí
– Địa lí và cuộc sống – Nêu được vai trò của Địa lí trong cuộc sống.
BẢN ĐỒ: PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
– Hệ thống kinh vĩ
– Xác định được trên bản đồ và trên quả Địa Cầu: kinh
tuyến. Toạ độ địa lí
tuyến gốc, xích đạo, các bán cầu; ghi được tọa độ địa lí
của một địa điểm trên
của một địa điểm trên bản đồ.
bản đồ
– Các yếu tố cơ bản
– Nhận biết được một số lưới kinh vĩ tuyến của bản đồ thế
Học sinh tự học
của bản đồ
giới.
1
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần