Câu 1: Nhân v t “t

” trong bài th hi

n thái đ nh

th nào v

i các b n b t n t và b

ậ

ớ

ể

ệ

ộ

ư

ế

ớ

ạ

ắ

ạ

ị

b t n t?

ắ

ạ

=> L i gi

i

ờ

ả

Nhân v t “t

” trong bài th hi

n thái đ :

ậ

ớ

ể

ệ

ộ

*V i các b n b t n t: Nhân v t đ a ra nh ng câu đ ng b t n t t

t c

m i th nh : đ ng b t

ớ

ạ

ắ

ạ

ậ

ư

ữ

ừ

ắ

ạ

ấ

ả

ọ

ứ

ư

ừ

ắ

n t ng

i l

n, tr

con, đ ng b t n t chó mèo, cái cây. Vì b t n t là ng

i r

t x u, r

t hôi. Dù

ạ

ườ

ớ

ẻ

ừ

ắ

ạ

ắ

ạ

ườ

ấ

ấ

ấ

b b t n t quen r

i nh ng v n không thích b b t n t. Sau cùng, nhân v t bày t

thái đ n u đi

ị

ắ

ạ

ồ

ư

ẫ

ị

ắ

ạ

ậ

ỏ

ộ ế

b t n t ng

i khác thì hãy đ c bài th này và đ n g p nhân v t ngay.

ắ

ạ

ườ

ọ

ơ

ế

ặ

ậ

*V i các b n b b t n t: Nhân v t so sánh nh ng b n b b t n t là nh ng b n nhút nhát,

ớ

ạ

ị

ắ

ạ

ậ

ữ

ạ

ị

ắ

ạ

ữ

ạ

gi

ng “th non”.

ố

ỏ

Câu 2: C m t

“đ

ng b t n t” xu t hi

n bao nhiêu l

n trong bài th ? Theo em, vi

c

ụ

ừ

ừ

ắ

ạ

ấ

ệ

ầ

ơ

ệ

l

p l

i c

m t

này có tác d ng gì?

ặ

ạ

ụ

ừ

ụ

=> L i gi

i

ờ

ả

C m t

“b t n t” xu t hi

n 17 l

n trong bài th . Tác d ng c

a vi

c l

p l

i r

t nhi

u l

n

ụ

ừ

ắ

ạ

ấ

ệ

ầ

ơ

ụ

ủ

ệ

ặ

ạ

ấ

ề

ầ

c

m t

này là nh c nh các b n nh không đ

c b t n t k y u h n mình, n u b t n t

ụ

ừ

ắ

ở

ạ

ỏ

ượ

ắ

ạ

ẻ ế

ơ

ế

ắ

ạ

ng

i khác thì đó chính là ng

i x u. Đ ng th i khuyên nh các b n nên làm nh ng vi

c có

ườ

ườ

ấ

ồ

ờ

ủ

ạ

ữ

ệ

ý, tích c

c t

o nên s

vui v , yêu đ i h n.

ự

ạ

ự

ẻ

ờ

ơ

Câu 3: Bài th nói chuy n b t n t mà v n

n ch

a ý v hài h

c. Hãy ch ra bi

u hi

n

ơ

ệ

ắ

ạ

ẫ ẩ

ứ

ị

ướ

ỉ

ể

ệ

c

a ý v hài h

c đó?

ủ

ị

ướ

=> L i gi

i

ờ

ả

Bài th nói chuy n b t n t mà v n

n ch a ý v hài h

c.

n ch a c

a ý v hài h

c đó là:

ơ

ệ

ắ

ạ

ẫ ẩ

ứ

ị

ướ

Ẩ

ứ

ủ

ị

ướ

Nhân v t th thách nh ng ai b t n t ng

i khác đ c bài th này và đ n g p mình. Th hi

n

ậ

ử

ữ

ắ

ạ

ườ

ọ

ơ

ế

ặ

ể

ệ

thái đ , tính cách m nh m , mu n giúp đ , b o v b n b n t c

a nhân v t. Đ ng th i, nhân

ộ

ạ

ẽ

ố

ỡ

ả

ệ ạ

ị

ạ

ủ

ậ

ồ

ờ

v t cũng đ a ra tình hu ng đã b b t n t nhi

u l

n r

i nh ng v n không thích b b t n t m t

ậ

ư

ố

ị

ắ

ạ

ề

ầ

ồ

ư

ẫ

ị

ắ

ạ

ộ

cách vui v , hài h

c. So sánh vi

c b b t n t là “r

t hôi”, càng làm rõ thêm vi

c b t n t

ẻ

ướ

ệ

ị

ắ

ạ

ấ

ệ

ắ

ạ

ng

i khác là x u xa, không đ p đ .

ườ

ấ

ẹ

ẽ

Câu 4: M i chúng ta có th t

ng b b t n t ho c t

ng b t n t ng

i khác. Hãy cho bi

t

ỗ

ể ừ

ị

ắ

ạ

ặ

ừ

ắ

ạ

ườ

ế

em đã làm gì khi

m t trong các tình hu ng trên. Bài th có th khi

n em thay đ i cách

ở

ộ

ố

ơ

ể

ế

ổ

ng x

chuy n b t n t th nào.

ứ

ử

ệ

ắ

ạ

ế

=> L i gi

i

ờ

ả

M i chúng ta có th t

ng b b t n t ho c t

ng b t n t ng

i khác. Thái đ và cách x lý c

a

ỗ

ể ừ

ị

ắ

ạ

ặ

ừ

ắ

ạ

ườ

ộ

ử

ủ

em trong các tình hu ng đó là:

ố

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần