.png)
ĐỀ SỐ 1
Tiết 85 - 86: THI HỌC KỲ I – NGỮ VĂN 9
Ngày KT: ………..…….
Ngày dạy: ……………
I. Mục đích:
1. Kiến thức:
Kiểm tra đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được quy định trong chương trình Ngữ văn 9 với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh. Phần kiến thức căn bản trong học kỳ I.
2. Kĩ năng và năng lực:
- Đọc - hiểu văn bản.
- Tạo lập văn bản (viết đoạn nghị luận và viết bài nghị luận văn học).
- Rèn luyện và phát huy năng lực cảm thụ văn học của HS.
3. Thái độ:
- Chủ động, tích cực trong việc lựa chọn hướng giải quyết vấn đề một cách hợp lý nhất.
- Nhận thức, suy nghĩ tích cực về lòng yêu thương con người.
- Trân trọng những giá trị sống tốt đẹp.
II. Hình thức: Tự luận.
III. Ma trận.
Mức độ
NLĐG | Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng thấp | Vận dụng cao | Cộng |
I. Đọc- hiểu Ngữ liệu: văn bản tự sự. Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: Một văn bản dài khoảng 250 chữ tương đương với một đoạn văn bản được học chính thức trong chương trình. | - Nhận biết các từ ngữ, hình ảnh thể hiện chủ đề, phương thức biểu đạt...
| - Hiểu và xác định đúng cách liên kết đoạn văn, ý nghĩa của chi tiết/ từ ngữ trong văn bản... |
|
| |
Số câu Số điểm Tỉ lệ % | 2 1 10% | 2 2 20% |
|
| 3 3 30% |
II. Tạo lập văn bản Viết đoạn văn/ bài văn theo yêu cầu |
|
| Viết 1 đoạn văn NLXH | Viết bài văn nghị luận văn học. |