Trường THPT Canh Tân Tổ Chuyên môn THCS | Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thu Hồng
|
BÀI 3-CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG
|
Môn Ngữ Văn; lớp 7
Thời gian thực hiện: 18 tiết
A. NỘI DUNG BÀI HỌC VÀ THỜI LƯỢNG THỰC HIỆN.
I.CÁC NỘI DUNG CẦN THỰC HIỆN:
1. Đọc:
* Đọc – hiểu các văn bản:
- VB1: Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ (Trích, Nguyễn Ngọc Thuần);
- VB 2: Người thầy đầu tiên (Trích, Ai-tơ-mai-tốp);
- VB 3: Quê hương (Tế Hanh)
*Thực hành tiếng Việt: số từ và phó từ.
2. Trả bài viết (bài 2)
3. Ôn tập và kiểm tra giữa kì 1
4. Viết:Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học.
5. Nói và nghe: Trình bày ý kiến về vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học).
II. THỜI LƯỢNG THỰC HIỆN: 18 tiết – KHGD
Đọc và thực hành tiếng Việt | 8 tiết |
Trả bài | 1 tiết |
Ôn tập giữa kì | 2 tiết |
Kiểm tra giữa kì | 2 tiết |
Viết | 4 tiết |
Nói và nghe | 1 tiết |
B. MỤC TIÊU KHI XÂY DỰNG BÀI HỌC
I. NĂNG LỰC | |
Năng lực chung | Năng lực tự chủ và tự học; năng lực tư duy phản biện; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo. |
Năng lực đặc thù | Năng lực ngôn ngữ (đọc – viết – nói và nghe); năng lực văn học. - HS hoàn thiện cách đọc hiểu một văn bản truyện: + Nhận biết được tính cách nhân vật; nhận biết và nêu được tác dụng của việc thay đổi kiểu người kể truyện trong một truyện kể. + Thể hiện được thái độ đối với cách giải quyết vấn đề của tác giả trong truyện. - HS nhận biết được đặc điểm của số từ, phó từ và hiểu được chức năng của các từ loại này để sử dụng đúng và hiệu quả. - HS biết viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học. - HS trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống; biết trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt. |
II. PHẨM CHẤT
| |
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên
- Sưu tầm tài liệu, lập kế hoạch dạy học .
- Thiết kể bài giảng điện tử.
- Phương tiện và học liệu:
+ Các phương tiện : Máy vi tính, máy chiếu đa năng...
+ Học liệu: Tranh ảnh và phim: GV sử dụng tranh, ảnh, tranh, video liên quan.
+ Phiếu học tập: Sử dụng các phiếu học tập trong dạy học đọc, viết, nói và nghe.
2. Học sinh.
- Đọc phần Kiến thức ngữ văn và hướng dẫn Chuẩn bị phần Đọc – hiểu văn bản trong sách giáo khoa; chuẩn bị bài theo các câu hỏi trong SGK.
- Đọc kĩ phần Định hướng trong nội dung Viết, Nói và nghe và thực hành bài tập SGK.