? LỜI NÓI ĐẦU
Quý thầy giáo, cô giáo, các bậc phụ huynh cùng các em học sinh thân mến!
Kì thi vào lớp 10 – THPT là một kì thi vô cùng quan trọng, quyết định học sinh sẽ tiếp tục con đường tương lai của mình theo cách mà các em lựa chọn. Trong bối cảnh hiện nay, Bộ giáo dục và đào tạo đang đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Việc thi vào lớp 10 THPT bắt đầu từ năm 2019 trở đi đã có nhiều thay đổi. Việc nắm bắt cấu trúc mới của đề thi đối với cả giáo viên và học sinh còn nhiều bỡ ngỡ. Sau một thời gian nghiên cứu, tìm tòi và bằng kinh nghiệm trực tiếp đứng lớp, chúng tôi sưu tầm và biên soạn thành cuốn tài liệu “Chinh phục đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn theo cấu trúc mới”, giúp thầy cô cũng như các em học sinh có những tư liệu cần thiết cho cuộc vượt vũ môn sắp tới.
Cuốn tài liệu được biên soạn thành 2 phần.
Phần thứ nhất: Những vấn đề cơ bản định hướng làm bài. Trong phần này, chúng tôi cung cấp những kiến thức cơ bản về mặt lí thuyết. Bao gồm lí thuyết phần Đọc hiểu; Lí thuyết về kiểu bài nghị luận xã hội; Lí thuyết kiểu bài nghị luận văn học. Ở mỗi phần có ví dụ hoặc hướng dẫn cụ thể.
Phần thứ hai: Luyện giải đề theo cấu trúc mới. Trong phần này chúng tôi sắp xếp các đề theo từng bài, lấy các tác phẩm văn học làm trục. Mỗi tác phẩm, chúng tôi khái quát kiến thức cơ bản, được sắp xếp theo từng chuyên đề và nhóm chủ đề khác nhau, kèm theo đó là một số dạng đề xoay quanh tác phẩm đó.
- Mỗi đề thi lại có 2 phần:
Phần Đọc hiểu: Cung cấp ngữ liệu hoàn toàn nằm ngoài chương trình sgk. Điều này vừa giúp các em không bị bỡ ngỡ trước các ngữ liệu lạ vừa đúng theo tinh thần kiểm tra đánh giá của Bộ GD&ĐT. Các câu hỏi được chia ra nhiều mức độ từ dễ đến khó để có thể dể dàng đánh giá năng lực học sinh. Nội dung này chiếm 30% tổng số điểm .
Phần Tạo lập văn vản: Có 2 câu hỏi.
Một câu hỏi thuộc kiểu bài nghị luận xã hội (Tư tưởng, đạo lí hoặc sự việc hiện tượng). Yêu cầu của phần này thường gắn với một vấn đề nằm trong phần Đọc hiểu. Nội dung này chiếm 20% tổng số điểm.
Câu còn lại thuộc kiểu bài nghị luận văn học (Nghị luận về một tác phẩm (đoạn trích) truyện; Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ). Nội dung này chiếm 50% tổng số điểm.
Mỗi văn bản truyện, thơ trong bộ tài liệu, chúng tôi đưa ra từ 2 đề bám sát trở lên, tối đa là 4 đề, mục đích là cố gắng bám sát phần kiến thức cơ bản nhất để học sinh có cái nhìn tổng thể về văn bản ấy.
Phần hướng dẫn chấm: Định hướng cách chấm và đánh giá bài làm của học sinh trên tinh thần đổi mới đánh giá theo hướng mở.
Phần nghị luận xã hội chúng tôi cung cấp một số nội dung nghị luận quen thuộc để học sinh có thể làm quen.
Mặc dù đã nghiên cứu, tìm tòi, đối chiếu song cuốn tài liệu chắc chắn khó tránh khỏi thiếu sót. Rất mong nhận được sự phản hồi của quý thầy cô, các bậc phụ huynh và và các em học sinh. Trân trọng!
Người biên soạn
Tạ Xuân Ngọc