Giáo án Bài 1- Ngữ văn 6- Kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án theo mẫu CV 5512Bài 1. TÔI VÀ CÁC BẠNSố tiết: 16 tiết  A. MỤC TÊU CHỦ ĐỀ. I. Về kiến thức: Giúp HS hiểu được: – Đặc điểm của truyện đồng thoại: cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật – Đặc điểm của nhân vật trong văn bản truyện; – Từ đơn và từ phức; – Cách kể lại một trải nghiệm đáng nhớ (viết, nói và nghe). II. Về năng lực: 1. Năng lực đặc thù: – Nhận biết được một số yếu tố của truyện đồng thoại (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) và người kể chuyện ngôi thứ nhất. – Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật. – Nhận biết được từ đơn và từ phức (từ ghép và từ láy), hiểu được tác dụng của việc sử dụng từ láy trong văn bản. – Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân, biết viết văn bản bảo đảm các bước. – Kể được một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân. 2. Năng lực chung: – Năng lực tự chủ (Nhận biết tình cảm, cảm xúc của bản thân và hiểu được ảnh hưởng của tình cảm, cảm xúc đến hành vi). - Năng lực giao tiếp (Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; nhận biết được ngữ cảnh giao tiếp và đặc điểm, thái độ của đối tượng giao tiếp). III. Phẩm chất: – Bài học góp phần phát triển phẩm chất nhân ái: khoan hoà, tôn trọng sự khác biệt; tự rút ra bài học về cách ứng xử với bạn bè và đối diện với lỗi lầm của bản thân.B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.1. Ti vi, máy tính.2. Thiết bị dạy học với các bài thể loại văn bản chính là truyện, truyện đồng thoại:- Sách đọc hiểu mở rộng về truyện, truyện đồng thoại:+ Dế mèn phiêu lưu kí (Tô Hoài)+ Hoàng tử bé (Ăng toan Đơ xanh –tơ E-xu-pe-ri)+ Tôi là Be –tô (Nguyễn Nhật Ánh)+ Chuyện con mèo dạy hải âu bay (Lu-I Xe-pun-ve-da)+Những tấm lòng cao cả (Edmondo De Amicis)….- Tranh, video liên quan đến nội dung văn bản truyện.- Phiếu học tập.C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ: Tiết 1,2,3,4GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN            ĐỌC VĂN BẢN:                                         VĂN BẢN 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIỀN(Trích Dế Mèn phiêu lưu kí, Tô Hoài) Ngày soạn: 27/8/2021Ngày dạy: ….I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được:  - Tri thức ngữ văn (truyện, truyện đồng thoại, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên.     - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi.          + Dế Mèn : một hình ảnh đẹp của tuổi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột và     kiêu ngạo.          + Ý nghĩa văn bản: Bài học về tình bạn, phải biết yêu thương chia sẻ; bài học về cuộc sống, không nên ngông cuồng, tự phụ ... - Một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn trích: nghệ thuật nhân hóa, xây dựng tính cách nhân vật qua hành động, cử chỉ, lời nói ...2.   Năng lực:a) Năng lực đặc thù:-      Nêu được ấn tượng chung về văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”.-      Tóm tắt văn bản một cách ngắn gọn.-      Nhận biết được một số yếu tố của truyện đồng thoại trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”.-      Nhận biết và phân tích được các chi tiết miêu tả hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn và Dế Choắt trong văn bản.-      Nêu được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử cá nhân do văn bản gợi ra.-      Từ nội dung và nghệ thuật của văn bản, vận dụng tri thức Ngữ văn vào đọc hiểu.b) Năng lực chung:-        Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm và trình bày sản phẩm nhóm.-        Phát triển năng lực tự chủ, tự học qua việc đọc và hoàn thiện phiếu học tập ở nhà.         3. Phẩm chất: Bài học góp phần phát triển phẩm chất nhân ái: khoan hoà, tôn trọng sự khác biệt; tự rút ra bài học về cách ứng xử với bạn bè và đối diện với lỗi lầm của bản thân.II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:- SGK, SGV, SBT máy chiếu, máy tính, bảng phụ và các phiếu học tập, rubrics đánh giá bài trình bày.- Tranh ảnh về nhà văn Tô Hoài và văn bản Bài học đường đời đầu tiên, tranh ảnh về tác phẩm Hoàng tử bé.- Phiếu học tập: