.png)
Thứ 2, ngày 18 tháng 10 năm 2021
Buổi 1 «n tËp v¨n b¶n nhËt dông.
“Cổng trường mở ra” - Lý Lan. “Mẹ tôi”- A-mi – xi.
Cuộc chia tay của những con búp bê” ( Khánh Hoài)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: - Hiểu được những tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm đối với phụ nữ, trẻ em, hạnh phúc gia đình, tương lai nhân loại và những đặc sắc về nghệ thuật của một văn bản nhật dụng đề cập đến những vấn đề văn hóa giáo dục, quyền trẻ em, gia đình và xã hội …
---Thấy được tình yêu thương của mẹ là bao la.Tầm quan trọng của gia đình đối với trẻ thơ.
2. Kĩ năng: Cảm nhân, phân tích được nội dung của văn bản nhật dụng.
3.Năng lực: Liên hệ , vận dụng khi viết bài văn biểu cảm
4. Thái độ: Giáo dục tình cảm biết ơn đối với bố mẹ và trân trọng hạnh phúc gia đình.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Gv: Soạn bài, phiếu học tập
2.H/s: Ôn bài : Cổng trường mở ra, Mẹ tôi
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Khởi động
a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và tạo tình huống để học sinh suy nghĩ học tập và thâm nhập bài mới tốt hơn.
b. Tổ chức thực hiện:
GV tổ chức cho học sinh nhớ lại khái niệm và đặc điểm của văn bản nhật dụng bằng câu hỏi:
? Em nhắc lại thế nào là văn bản nhật dụng? Nêu đặc điểm?
GV tổ chức chơi trò chơi: hỏi nhanh đáp nhanh để hệ thống lại những văn bản sẽ được học trong chương trình THCS mà giáo viên đã giới thiệu trên lớp.
- GV tổ chức cho Học sinh hát tập thể 01 bài hát vừa chuyền tay nhau 1 chiếc khăn quàng đỏ. Quản trò là lớp phó học tập. Quản trò hô “dừng”. Khi đó chiếc khăn tay trên bạn nào thì bạn đó trả lời câu hỏi sau: Lưu ý câu trả lời không được trùng với câu trả lời của bạn phía trước.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
- Thế nào là văn bản nhật dụng? Nêu đặc điểm của VBND?
- Những văn bản nhật dụng sẽ được học trong chương trình Ngữ Văn THCS lớp 6,7?
- Theo em để tiếp cận hai văn bản này chúng ta cần có những phương pháp và cách học nào?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
H/s nghe hướng dẫn, tham gia chơi và trả lời câu hỏi
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
H/s trả lời, giáo viên lắng nghe, gọi h/s khác bổ sung
Bước 4: Kết luận, nhận định
Gv nhận xét, đánh giá , chốt.
Sản phẩm dự kiến.
I.Những vấn đề chung về văn bản nhật dụng
- Khái niệm VBND:
Văn bản nhật dụng là kiểu văn bản
- Về nội dung: Đề cập đến những vấn đề bức thiết trong xã hội, được toàn xã hội quan tâm.
- Có thể sử dụng nhiều phương thức biểu đạt khác nhau, thuộc các kiểu văn bản khác nhau: tự sự, miêu tả, thuyết minh, nghị luận.
2. Đặc điểm của Văn bản nhật dụng :
a.Đề tài rất phong phú:
-Thiên nhiên, môi trường, văn hóa giáo dục, chính trị, thể thao, đạo đức nếp sống…
b.Chức năng : Bàn luận, thuyết minh, tường thuật, miêu tả, đánh giá…những vấn đề những hiện tượng, cuả đời sống con người và xã hội:
c.Tính cập nhật: Là tính thời sự kịp thời, đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của cuộc sống hàng ngày, cuộc sống hiện tại gắn với những vấn đề cơ bản của cộng đồng xã hội.
3.Những văn bản nhật dụng đã học ở lớp 6 và sẽ học ở lớp 7
- Ở lớp 6 các em đã học các Văn bản nhật dụng nào?
- Lớp 6: Gồm :Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử (di tích lịch sử);
Động Phong Nha (danh lam thắng cảnh);
Bức thư của thủ lĩnh da đỏ (thiên nhiên và môi trường ).
- Lớp 7: Học 4 tác phẩm:
Cổng trường mở ra - Lí Lan;
Mẹ tôi (trích NTLCC)-E.Ami xi;
Cuộc chia tay của những con búp bê - Khánh Hoài;
Ca Huế trên sông Hương - Hà Ánh Minh.
Các văn bản trên thuộc các chủ đề: Di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, quan hệ giữa thiên nhiên và con người, giáo dục và vai trò của phụ nữ, văn hóa…
4. Hướng tiếp cận văn bản nhật dụng
- Đọc các chú thích, lưu ý các chú thích về sự kiện
- Đọc trên cơ sở liên hệ với thực tế cuộc sống của bản thân, gia đình, cộng đồng.
- Sau khi tiếp cận văn bản cần đưa ra những suy nghĩ, đề xuất ý kiến, biện pháp
- Vận dụng kiến thức liên môn để hiểu văn bản
- Cần chú ý đến đặc điểm hình thức và phương thức biểu đạt của văn bản để phân tích nội dung
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
- Mục tiêu: Giúp h/s củng cố nội dung, nghệ thuật của 2 văn bản nhật dụng: Cổng trường mở ra và mẹ tôi.
- Tổ chức thực hiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ (yêu cầu thảo luận cặp đôi)
- Nêu nghệ thuật và nội dung của văn bản Cổng trường mở ra và mẹ tôi
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- H/s vận dụng kiến thức đã học khái quát lại, trả lời
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Bước 4: Kết luận, nhận định
H/s trả lời, gv nhận xét, đánh giá, chốt
Sản phẩm dự kiến
II. Kiến thức cần nhớ của 2 văn bản nhật dụng đã học ở lớp7
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần