.png)
Thầy cô thân mến! Trước hết Nhâm xin gửi lời cám ơn vì các thầy cô đã tin tưởng lựa chọn tiếp giáo án của Nhâm.
Đây là 2 bài đầu của bộ sách KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG lớp 7, dù đã cố gắng bằng 200% sức lực nhưng giáo án (kế hoạch giảng dạy) cũng không thể tránh khỏi những thiếu sót.Mong thầy cô nhận giáo án sẽ tự điều chỉnh lại cho phù hợp với địa phương mình.
Thầy cô cũng biết rằng soạn được một bài giáo án chương trình mới này rất là vất vả,Nhâm và đội nhóm làm ppt đã dành rất nhiều THỜI GIAN-CÔNG SỨC - CHẤT XÁM - TÂM HUYẾT trong những tháng nghỉ hè vừa qua.Thầy cô có thể sử dụng thoải mái cho mục đích giảng dạy. Mong thầy cô không tự ý cho tặng hoặc CHIA SẺ gửi lên các hội nhóm FB hoặc zalo đặc biệt là BÁN. Và đó cũng là động lực để Nhâm tiếp tục gửi tới thầy cô những bài soạn cho những đợt tiếp theo.
Mong thầy cô trân trọng .
Nguyễn Nhâm – 0981713891-0366.698.459
Bài 1. BẦU TRỜI VÀ TUỔI THƠ
…………………………………………………..
Môn: Ngữ văn 7 - Lớp: ……..
Số tiết: 13 tiết
Tiết PPCT: 1
TRI THỨC NGỮ VĂN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Chủ đề Bầu trời tuổi thơ
2. Năng lực
a. Năng lực chung:
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt:
- Nêu được ấn tượng chung về văn bản và những trải nghiệm giúp bản thân hiểu thêm văn bản.
- Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật và tính cách nhân vật trong truyện.
- Hiểu được tác dụng của việc dùng cụm từ để mở rộng thành phần chính và mở rộng trạng ngữ trong câu.
- Biết tóm tắt một văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài.
- Trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống, tóm tắt được các ý chính do người khác trình bày.
3. Phẩm chất:
- Biết yêu quý tuổi thơ và trân trọng giá trị của cuộc sống.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- KHBD, SGK, SGV, SBT
- PHT số 1,2
- Tranh ảnh
- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, Bút dạ, Giấy A0
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. Dẫn dắt vào bài mới
b) Nội dung:Giáo viên cho học sinh tham gia trò chơi “Bức ảnh bí mật”
c) Sản phẩm: Câu trả lời và thái độ khi tham gia trò chơi
d) Tổ chức thực hiện:
C1:
