Giáo án Ngữ văn 7

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động: Hệ thống hóa kiến thức (11 phút)

Gv hướng dẫn hs hoàn thiện bảng sau

I.BẢNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC

Tác phẩm

Tác giả

Hoàn cảnh- xuất xứ

Thể loại

Ý nghĩa nhan đề

Nội dung

Nghệ thuật

Cổng trường mở ra

Lí Lan

Xuất xứ: Văn bản “ Cổng trường mở ra” của tác giả Lí Lan đăng trên báo Yêu trẻ số 166, ra ngày 1 – 9 – 2000 tại thành phố Hồ Chí Minh.

Bút kí

Nhan đề cho ta hiểu cổng trường mở ra để đón các em học sinh vào lớp học, đón các em vào một thế giới kì diệu, tràn đầy mơ ước và hạnh phúc. Từ đó  thấy rõ tầm quan trọng của nhà trường đối với con người.

- VB ghi lại tâm trạng người mẹ trong đêm trước chuẩn bị cho con trước ngày khai trường vào lớp 1: hồi hộp, lo lắng, thao thức, tin tưởng, hi vọng.

- Qua suy nghĩ và tâm trạng của người mẹ, tác giả khẳng định vị trí và vai trò của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người.

Miêu tả cụ thể, sinh động diễn biến tâm trạng người mẹ với những hình thức khác nhau: Miêu tả trực tiếp, miêu tả qua thủ pháp so ánh, đối chiếu, miêu tả qua hồi ức.

Mẹ tôi

Ét-môn

-đô đơ

A-mi

-xi

Vb trích trong tác phẩm “Những tấm lòng cao cả”.

- Thể loại: Thư từ- biểu cảm.

- PTBĐ: Biểu cảm

VB là những dòng tâm tư tình cảm buồn khổ và thái độ nghiêm khắc của người cha trước lỗi lầm của con.

    + VB thể hiện tình cảm thiêng liêng của cha mẹ đối với con cái và giáo dục giáo dục con về lòng hiếu thảo, biết kính trọng cha mẹ.

e, Ý nghĩa nhan đề:

- Đây là nhan đề do chính tác giả A-mi-xi đặt cho đoạn trích.

- Nội dung đề cập đến việc xảy ra giữa mẹ – con: Tuy trong văn bản, mẹ không xuất hiện trực tiếp những mẹ lại là tiêu điểm mà các nhân vật mà chi tiết hướng tới làm sáng tỏ. 

- Từ lỗi lầm với mẹ ® Thấm thía tình mẹ thiêng liêng cao cả.

- Điểm nhìn từ bố (gián tiếp) nên hình ảnh người mẹ và những phẩm chất của mẹ sẽ hiện lên một cách khách quan. 

Lập luận chặt chẽ, lời lẽ chân thành, giản dị, giàu cảm xúc, có sức thuyết phục cao.