Người soạn: Nguyễn Thị Thùy Trang ( Lấp Vò)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC VĂN BẢN VĂN HỌC

CHỦ ĐỀ: THỂ LOẠI TRUYỆN NGẮN (Lớp 8)

(Thời gian: 10-12 tiết)

Trong bài học này, HS sẽ đọc hiểu văn bản về một thể loại truyện ngắn từ đó thực

hiện các hoạt động viết, nghe và nói xoay quanh các yếu tố của truyện ngắn như: cốt

truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ. Một số kiến thức tiếng Việt được tích hợp trong khi

dạy đọc, viết, nói và nghe.

CHIẾC LƯỢC NGÀ

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

Giúp HS:

1.

Về phẩm chất:

- HS biết trân trọng tình cảm gia đình đặc biệt là tình phụ tử.

- HS có ý thức trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ quê hương đất nước.

2.

Về năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự học và tự chủ;

- Giao tiếp và hợp tác;

- Giải quyết vấn đề, sáng tạo.

2.2 Năng lực đặc thù:

2.2.1 Đọc hiểu:

* Đọc hiểu nội dung:

- Nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết.

- Nhận biết và phân tích được chủ đề tư tưởng, thông điệp mà tác phẩm gửi đến

người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của tác phẩm.

- Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác

phẩm.

* Đọc hiểu về hình thức

- Nhận biết được một số yếu tố của truyện như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn

ngữ.

- Nhận biết, phân tích được cốt truyện đơn tuyến, đa tuyến.

- Nhận biết được vai trò của tưởng tượng trong tiếp nhận tác phẩm.

* Liên hệ so sánh kết nối:

- Nhận xét được nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả

trong tác phẩm.

- Hiểu được mỗi người đọc có thể có cách tiếp nhận riêng đối với tác phẩm.

- Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm hoặc cách sống của bản thân sau

khi đọc tác phẩm văn học.

* Đọc mở rộng:

Trang 1

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần