Giáo án stem đại số 8

Chương I:   PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC

§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC

 

I. MỤC TIÊU 

1. Kiến thức: Nhớ được quy tắc nhân đơn thức với đa thức

2. Kĩ năng: Thực hiện được phép nhân đơn thức với đơn thức, nhân đơn thức với đa thức.

3. Thái độ: Có ý thức nghiêm túc, tập trung trong học tập.

4. Định hướng phát triển năng lực:

- Năng lực chung: NL tự học, NL sáng tạo, NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tính toán

- Năng lực chuyên biệt: Nhân đơn thức với đơn thức, nhân đơn thức với đa thức.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: SGK, giáo án

2. Học sinh: Ôn lại tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng, qui tắc nhân đơn thức với đơn thức.

1. Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập, kiểm tra, đánh giá

Nội dung	Nhận biết (M1)	Thông hiểu (M2)	Vận dụng  (M3)	Vận dụng cao (M4)
Nhân đơn thức với đa thức	Quy tắc nhân đơn thức với đa thức	Nhân đơn thức với đa thức theo qui tắc.	Nhân đơn thức với đa thức.	- Tính giá trị biểu thức.

1. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2. KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Mở đầu

• Mục tiêu: Nhớ lại kiến thức về đơn thức, đa thức, qui tắc nhân một số với một tổng.
• Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình
• Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân
• Phương tiện dạy học: sgk
• Sản phẩm: Ví dụ về đơn thức, đa thức, qui tắc nhân một số với một tổng.

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
Đơn thức, đa thức là gì : Lấy ví dụ về đơn thức, đa thức Nhắc lại qui tắc nhân hai đơn thức. Muốn nhân một số với một tổng ta làm thế nào ? Ta đã biết a.(b + c) = ab + ac, trong đó a,b,c là các số thực. Nếu a,b,c là các đơn thức thì ta có áp dụng được công thức đó nữa không ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó.	- Đơn thức là biểu thức gồm tích của một số và các biến.  Ví dụ: 8x3 ;  12x2 ;  4x là các đơn thức - Đa thức là một tổng của các đơn thức Ví dụ: 8x3 + 12x2 - 4x - Nhân hai đơn thức: Ta nhân các hệ số với nhau, nhân các lũy thức của cùng một biến với nhau. - a.(b + c) = ab + ac

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 2: Nhân đơn thức với đa thức 

• Mục tiêu: Nhớ qui tắc và biết cách nhân đơn thức với đa thức.
• Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình
• Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân
• Phương tiện dạy học: SGK

Sản phẩm: Nhân đơn thức với đa thức

Hoạt động của GV và HS	Ghi bảng
GV giao nhiệm vụ: - Đọc và thực hiện ?1  - Yêu cầu mỗi HS nêu một đơn thức - Từ các đơn thức lập một đa thức gồm 3 hạng tử.  - Áp dụng a(b + c) = ab + ac nhân đơn thức với đa thức vừa tìm được. 1 HS lên bảng thực hiện. - Nêu cách nhân đơn thức với đa thức - GV chốt lại qui tắc như sgk /4.	1/ Quy tắc : a) Ví dụ : 4x . (2x2 + 3x - 1) = 4x.2x2 + 4x.3x + 4x (-1) = 8x3 + 12x2- 4x   b) Quy tắc: (sgk)

1. LUYỆN TẬP 

 Hoạt động 3: Áp dụng quy tắc 

• Mục tiêu: Vận dụng qui tắc thực hiện nhân đơn thức với đa thức.
• Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình
• Hình thức tổ chức dạy học: Cặp đôi, nhóm
• Phương tiện dạy học: SGK

Sản phẩm: Ví dụ và ?2

Hoạt động của GV và HS	Nội dung
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV:  Nêu ví dụ, yêu cầu HS thực hiện: - Làm tính nhân theo qui tắc  - Tương tự thực hiện ?2 theo cặp 1HS lên bảng thực hiện  - Gọi vài HS đứng tại chỗ nêu kết quả  GV: Nhận xét và sửa sai	2. Áp dụng : Ví dụ  : Làm tính nhân  (-2x3)(x2 + 5x - ) = (-2x3).x2+(-2x3).5x+(-2x3).(-) = -2x3- 10x4 + x3 ?2  Làm tính nhân (3x3y - x2 + xy).6xy3 = 3x3y.6xy3+(-x2).6xy3+xy.6xy2 =18x4y4- 3x3y3 + x2y4

1. VẬN DỤNG, TÌM TÒI, MỞ RỘNG

Hoạt động 4 :  Tính diện tích hình thang

• Mục tiêu: Vận dụng qui tắc nhân đơn thức với đa thức để tính diện tích hình thang
• Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình
• Hình thức tổ chức dạy học: nhóm
• Phương tiện dạy học: sgk

Sản phẩm: ?3

Hoạt động của GV và HS	Nội dung
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Gọi HS đọc   ?3  - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình thang  HS trao đổi, thảo luận, thực hiện nhiệm vụ. GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ. - Đại diện nhóm trình bày kết quả  GV đánh giá kết quả thực hiện của HS.	?3  Diện tích hình thang là: S =    = (8x + 3 + y)y = 8xy + 3y + y2 + Với x = 3m ; y = 2m Ta có: S = 8 . 3 . 2 + 3 . 22               = 48 + 6 + 4 = 58 (m2)

E. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

- Học thuộc qui tắc 

- Làm các bài tập: 1b, 2b, 3, 4, 5, 6 SGK 

* CÂU HỔI, BÀI TẬP, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ

Câu 1: Em hãy nhắc lại qui tắc nhân đơn thức với đa thức. (M1)   

Câu 2: Bài tập 1a/5 sgk (M2)                                    

Câu 3: Bài tập 1c/5 sgk  (M3)             

Câu 4: Bài tập 2/5sgk  (M4)

 

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần