Trường:

Tổ: KHTN

Họ và tên giáo

viên:

CHƯƠNG IV: HÌNH TRỤ - HÌNH NÓN - HÌNH CẦU

§1.HÌNH TRỤ. DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH HÌNH TRỤ

Môn: Toán; Lớp: 9

(thời gian thực hiện: 2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Nhớ lại và khắc sâu các khái niệm về hình trụ (đáy của hình trụ, trục, mặt xung

quanh, đường sinh, độ dài đường cao, mặt cắt khi nó song song với trục hoặc song song

với đáy). Các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình trụ và

công thức tính thể tích hình trụ.

- Rèn kỹ năng tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình trụ và thể

tích hình trụ

2. Về năng lực

a) Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: học sinh đọc tài liệu, tự chiếm lĩnh kiến thức.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: giao tiếp và hợp tác với giáo viên, với các bạn trong

quá trình hoạt động nhóm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: giải quyết các câu hỏi, bài tập.

b) Năng lực chuyên biệt

- Năng lực tính toán: tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của

hình trụ.

- Năng lực ngôn ngữ: sử dụng chính xác các thuật ngữ toán học.

3. Về phẩm chất

- Chăm chỉ: tự học, tích cực làm bài tập.

- Trách nhiệm: có trách nhiệm trong các hoạt động nhóm, trách nhiệm với bản thân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

GV: tivi, mô hình không gian hình trụ, ống hút nước, kéo, giấy, thước kẻ, phấn màu;

SGK, SBT

HS: thước kẻ, bảng nhóm, giấy bìa, kéo.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Khởi động

NỘI DUNG

SẢN PHẨM

Mục tiêu: HS nhớ lại hình ảnh hình trụ

Nội dung: tìm hình ảnh thực tế của hình trụ

Sản phẩm: HS lấy được ví dụ hình ảnh của hình trụ

Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân

GV: chiếu hình ảnh tháp tròn ở một lâu

đài cổ, giới thiệu lại hình ảnh tháp tròn

này cho ta hình ảnh hình trụ

GV: Em hãy lấy thêm các hình ảnh trong

thực tế có dạng hình trụ?

HS: Lấy các ví dụ trong thực tế về hình

trụ.

Hình ảnh thực tế về hình trụ

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần