Ngày soạn: Ngày dạy:

TUẦN 1    Tiết 1

Vănbản: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA

 

1. MỤC TIÊU:
   1. Kiến thức:

 

 

 

 

 

(Lí Lan)

 

1. HS hiểu được tình cảm thiêng liêng, cao đẹp của cha mẹ đối với con cái.
2. HS biếtđược vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc đời mỗi cá nhân.
3. Biết được NTmiêutả diễn biến tâm lí nhân vật
   1. Kĩ năng:
      • Đọc – hiểu một văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật ký của người mẹ.
      • Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con.
   2. Thái độ:
      • HS Biết kính trọng, yêu thương bố mẹ và thấy được ý nghĩa của nhà trường đối với bản thân.
   3. Năng lực và phẩm chất
      • Năng lực: Tự học, giảiquyết vấn đề, sử dụngngôn ngữ, hợp tác
      • Phẩm chất: sống yêu thương, trung thực, tự tin, sống tự chủ, tự lập.
4. CHUẨN BỊ:

1: GV: tích đời sống, tích TV, tài liệu tham khảo.2: HS: - Đọc nhiều lần vb và soạn kĩ bài học.

1. TIẾN TRÌNHTIẾT HỌC
   1. - Ổn định tổ chức.
      • Kiểm tra bàicũ   KT vở soạn của hs
   2. Tổ chức cáchoạtđộng dạy học

2.1. Khởi động:

-  HS hát tập thể bài hát: Mái trường mến yêu. Gọi HS nêu cảm nhận của mình về mái trường. GV nhận xét, vàobài mới

1. Các hoạtđộng hình thànhkiến thức.

 

Hoạt động của GV và HS	Nội dung ( KT- KN)
HĐ 1: Đọc và tìm hiểuchung PP: vấn đáp, thảo luận nhóm... KT: đọc tích cực,đặt câu hỏi, trình bày 1 phút... NL: Tự học,sử dụng NN, hợp tác PC: tự tin - HS tự đọc cá nhân chú thích * Em có hiểu biết gì về tác giả Lí Lan?	I- Đọcvà tìm hiểu chung             1. Tác giả Lý Lan (1957) là một nhà văn,dịch giả

 

• HS trình bày 1 phút...
• GV bổ sung TËp truyÖn thiÕu nhi “Ngôi nhà trong cỏ: (1984) – được giải thưởng VH thiếu nhi của Hội NVVN; “ Bí  mật giữa  tôi và  thằn lằn  đen” (2008); Dịch truyện “Harry Porter:...

 

? Theo em vb có thể đọc giọng ntn? giọng dịu dàng, chậm rãi, khi tha thiết, khi thủ thỉ, âu yếm (nhìn con ngủ), khi bồi hồi (hồi tưởng quákhứ)...

GV cho hs đọc -> gọi H nhận xét, gv đọc

? Hãy tóm tắt vb bằng 1 câuvăn?

• VB viết về tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ trước ngày khai trườnglần đầu tiên của con.
• Y/ c H qsát các chú thích tr/8-> tìm các từ Hán Việt và giải nghĩa 1 số từ.
• GV tích ngang với từ ghép, từ HV
• HS trao đổi nhóm theo bàn, tìm hiểu các nộidung sau:

? Nêu xuất xứ văn bản?

? Vbản được viết theo thể loại văn học nào?

? Với nội dung như vậy, bài văn thuộc dạng vb nào em đã học ở lớp 6?

? Vb được viết theo phương thức chính nào?

? Vb có thể chia làm mấy đoạn xét theo nội dung? ý chính từng đoạn?

• Các nhóm thảo luận, ghi kq vào bảng phụ
• Đại diện nhóm trình bàytrước lớp
• HS nhận xét, bổsung
• GV chốt trên bảng phụ

 

trẻ  nổi  tiếng, GV  dạy Anh  văn. Quê: Tỉnh Bình Dương.

 

 

 

 

 

2. Tác phẩm

• Đọc:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Chú thích: sgk

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Xuất xứ: in trên báo “Yêu trẻ” (2000)
• Thể loại:Kí (Tùy bút)
• Kiểu vb: vb nhật dụng
• Ptbđ chính: biểu cảm
• Bố cục: 2 đoạn:
• Đ1: (Từ đầu đến...ngày đầu năm học):

 

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần