.png)
Tuần 01 – 02:
CHỦ ĐỀ:
BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN TỰ SỰ
Gồm các đơn vị bài:
- Tôi đi học
- Trong lòng mẹ
- Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
- Bố cục của văn bản
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
HS nắm được
-
Nắm được một số nét chính về tác giả - tác phẩm (Tôi đi học và Trong lòng mẹ)
-
Cảm nhận được tâm trạng, cảm xúc của nhân vật
Liên hệ tới tâm trạng bản
thân trong ngày đầu đi học (Tôi đi học) và tình cảm đối với mẹ (Trong lòng mẹ)
-
Xác định được tính thống nhất về chủ đề của văn bản: biết cách duy trì đối tượng
trình bày, chọn lọc, sắp xếp các phần sao cho Văn bản tập trung nêu bật ý kiến, cảm
xúc của mình.
-
Xác định được diễn biến sự việc
Thiết lập được bố cục của văn bản.
-
Biết xây dựng bố cục văn bản mạch lạc, phù hợp với nhận thức người đọc.
2. Kỹ năng:
-
Đọc – hiểu văn bản tự sự.
-
Nhận biết được văn bản tự sự
xác định được tính thống nhất về chủ đề của
văn bản.
-
Phân tích được bố cục của văn bản tự sự.
-
Rèn kĩ năng viết văn bản tự sự với bố cục rõ ràng, mạch lạc.
3. Thái độ:
-
Có ý thức nghiêm túc trong học tập
-
Hiểu đúng được ý nghĩa của việc xây dựng một văn bản tự sự.
-
Trân trọng những kỉ niệm vào ngày đầu tiên đi học
-
Cản nhận được tình mẫu tử và biết yêu thương, bảo vệ gia đình
-
Thiết lập một văn bản tự sự có sự thống nhất về chủ đề.
-
Biết xây dựng một bố cục có mở đầu, diễn biến, kết thúc thu hút người đọc.
4. Năng lực:
-
Năng lực tự chủ tự học
-
Năng lực nhận biết
-
Năng lực lắng nghe
-
Năng lực đọc và phân tích
-
Năng lực giao tiếp và hợp tác
-
Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo, giao việc.
-
Năng lực thưởng thức văn học/ cảm thụ thẩm mĩ
B. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Phương tiện dạy học
- Sgk, sgv, giáo án (work và p.p) tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, tranh ảnh…
- Bút dạ, phấn, bảng phụ, phiếu học tập, máy tính, máy chiếu….
2. Hình thức tổ chức dạy học
- Đọc diễn cảm
- Dạy học nêu vấn đề
MICROSOFT OFFICE USER
1
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần