Ngày giảng:                                                Tiết 1

8A:…../8/2017        HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, 

8B:....../8/2017        TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC BỘ MÔN

 

I. Mục tiêu

1. Kiến thức: HS nắm khái quát nội dung chương trình môn học. 

2. Kĩ năng

- HS biết sử dụng SGK, sách bài tập, sách tham khảo một cách có hiệu quả.

- Biết phương pháp học bộ môn.

3. Thái độ

- Có thái độ nghiêm túc khi học bộ môn.

- Giáo dục lòng yêu bộ môn Ngữ văn.

II. Chuẩn bị

1. Giáo viên: SGK, SBT, sách tham khảo.

2. Học sinh: SGK, SBT, sách tham khảo.

III. Tiến trình dạy - học 

1. Ổn định tổ chức (1’) Lớp 8A:…./…. Vắng:…………………….

                                       Lớp 8B:…./….  Vắng:…………………….

2. Kiểm tra (5’): Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng, sách vở của học sinh. 

3. Bài mới

 

Hoạt động của thầy và trò	TG	Nội dung
*Hoạt động 1: Hướng dẫn sử dụng SGK, tài liệu -GV giới thiệu khái quát chương trình học của bộ môn - GV hướng dẫn HS sử dụng SGK, tài liệu - HS quan sát SGK, SBT.               *Hoạt động 2: Hướng dẫn phương pháp học bộ môn - GV hướng dẫn	(18’)                           (17’)	I. Hướng dẫn sử dụng SGK, tài liệu 1. Chương trình môn Ngữ văn lớp 8   2. Hướng dẫn sử dụng SGK, tài liệu * Sách giáo khoa: - Các văn bản: Đọc trước, soạn bài ở nhà theo câu hỏi ở phần Đọc – Hiểu văn bản; dùng theo dõi khi học ở lớp. - Các bài Tiếng Việt: Đọc trước bài ở nhà, làm bài tập ở cuối bài sau khi học  * Sách bài tập: Tự làm bài tập ở nhà sau mỗi bài học ở lớp * Sách tham khảo khác: Đọc tham khảo ở nhà để bổ sung kiến thức. II. Phương pháp học bộ môn - Phần Văn:  + Đọc kĩ văn bản, soạn trước khi học ở lớp + Ở lớp theo dõi văn bản khi nghe giảng  + Nhớ nội dung văn bản, thuộc lòng văn bản thơ, thuộc câu văn, đoạn văn - Tiếng Việt: Đọc bài mới trước khi học, nếu liên quan kiến thức cũ cần ôn lại. Hiểu lí thuyết, vận dụng làm được bài tập. - Tập làm văn: Hiểu đặc điểm kiểu bài TLV và phương pháp làm bài. Vận dụng làm bài TLV ở nhà, ở lớp. Đọc thêm bài văn tham khảo.

 

4. Củng cố: (3')

- Để học tốt bộ môn Ngữ văn 8, em cần phải làm gì?

5. H­ướng dẫn học ở nhà: (1')

- Soạn bài: "Tôi đi học".

- Sưu tầm các bài thơ, bài hát nói về ngày đầu tiên đi học của HS.

 

 

 

Ngày giảng:  8A:..../8/2017 8B:..../8/2017

Tiết 2                  Văn bản: TÔI ĐI HỌC                                       Thanh Tịnh

 

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Giúp học sinh cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm xúc bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” ở buổi tựu trường đầu tiên trong một đoạn trích truyện có sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm.

- Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tôi đi học”.

- Nghệ thuật miêu tả tâm lí trẻ nhỏ ở tuổi đến trường trong một văn bản tự sự qua ngòi bút Thanh Tịnh.

2. Kĩ năng

- Đọc – hiểu đoạn trích tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm.

- Trình bày những suy nghĩ tình cảm về một sự việc trong cuộc sống bản thân.

3. Thái độ 

- Giáo dục tình cảm đối với thầy cô giáo và yêu quý mái trường.

II. Chuẩn bị

1. Giáo viên: Một số bài thơ, bài hát nói về ngày đầu tiên đi học của HS.

2. Học sinh: Đọc văn bản, soạn bài theo câu hỏi SGK.

III. Tiến trình dạy - học 

1. Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 8A:…./….Vắng:……………………..

                                         Lớp 8B:…./….Vắng:……………………..

2. Kiểm tra (4’): Kiểm tra bài soạn của học sinh

3. Bài mới

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần