PHÒNG GD & ĐT THANH THỦY TRƯỜNG THCS PHƯỢNG MAO |
|
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020-2021
MÔN: NGỮ VĂN. LỚP 8
Học kì I: 72( tiết); Học kì II: 68 (tiết)
I. Học kì I
Tuần | Tiết (PPCT) | Tên bài học/ chủ đề | Nội dung kiến thức | Yêu cầu cần đạt | H́nh thức tổ chức dạy học | Ghi chú |
Tuần 1,2 (7/9 -19/9/2020) | 1,2,3,4,5,6,7,8 | Chủ đề: Vẻ đẹp tâm hồn trẻ thơ trong “Tôi đi học” và “Trong ḷng mẹ” Tích hợp tính thống nhất về chủ đề và bố cục văn bản.
| HS sẽ đọc hiểu văn bản tự sự, viết bài văn tự sự kể về một trải nghiệm, bài văn chứng minh nhận định văn học, luyện nói về một trải nghiệm đáng nhớ, bài văn chứng minh nhận định văn học; một số kiến thức Tập làm văn: tính thống nhất về chủ đề của văn bản, bố cục văn bản được tích hợp trong quá tŕnh dạy đọc, viết, nói và nghe. | a. Đọc hiểu +. Đọc hiểu nội dung - HS cảm nhận được tâm trạng, cảm giác của nhân vật tôi trong buổi tựu trường đầu tiên trong truyện có sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm. - HS có được những kiến thức sơ giản về thể văn hồi kí. Thấy được đặc điểm của thể văn hồi kí qua ng̣òi bút Nguyên Hồng: thấm đượm chất trữ t́nh, lời văn chân thành, dạt dào cảm xúc. Nắm được cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích. -Hiểu rơ hơn tình cảnh đáng thương và nỗi đau tinh thần, cảm nhận được t́nh yêu thương mănh liệt của chú bé đối với người mẹ. -Thấy được những đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm. Nhận biết được nội dung bao quát của văn bản, thông điệp mà tác giả gửi gắm trong văn bản: Trân trọng kỉ niệm đẹp của tuổi học tṛ; T́nh yêu thương (t́nh mẫu tử), ḷng nhân ái. - Thấy được tính thống nhất về chủ đề của văn bản và xác định được chủ đề của một văn bản cụ thể. - Đọc hiểu được chủ đề, bố cục các văn bản khác ngoài chương tŕnh - Liên hệ môi trường gia đ́nh và sự ảnh hưởng đến trẻ em. Tích hợp Quyền trẻ em b. Viết: - Tạo lập văn bản tự sự, nghị luận - KÓ l¹i nh÷ng kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®Ơn trêng cña b¶n th©n và nªu nh÷ng c¶m xóc cña em khi ®i tíi trêng trong ngµy ®Çu tiªn ®ă - Vận dụng kiến thức về văn bản tự sự, chủ đề, bố cục, văn nghị luận để viết bài nghị luận chứng minh c. Nói và nghe - Kể tóm tắt văn bản bằng lời văn của ḿnh - Nêu được đề tài, chủ đề, một số nét đặc sắc của tác phẩm. - Thảo luận về về một sự việc trong cuộc sống của bản thân trong đó có sử dụng kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm. Thảo luận bài nói đánh giá một nhận định về văn học.
| Dạy học cả lớp, theo nhóm | Tích hợp cả 4 bài thành chủ đề |
Tuần 03 (21/9 – 26/9/2020) | 9 | Tức nước vỡ bờ. | - Cèt truyÖn, nh©n vËn, sù kiÖn trong ®o¹n trÝch Tøc nưíc vì bê - Gi¸ trÞ hiÖn thùc vµ nh©n ®¹o qua mét ®o¹n trÝch trong t¸c phÈm T¾t ®Ìn - Thµnh c«ng cña nhµ v¨n trong viÖc t¹o t×nh huèng truyÖn, miªu t¶, kÓ chuyÖn vµ x©y dùng nh©n vËt.
| - Cách tãm t¾t v¨n b¶n truyÖn. - Cèt truyÖn, nh©n vËn, sù kiÖn trong ®o¹n trÝch Tøc nưíc vì bê - Gi¸ trÞ hiÖn thùc vµ nh©n ®¹o qua mét ®o¹n trÝch trong t¸c phÈm T¾t ®Ìn - Thµnh c«ng cña nhµ v¨n trong viÖc t¹o t×nh huèng truyÖn, miªu t¶, kÓ chuyÖn vµ x©y dùng nh©n vËt. - VËn dông kiÕn thøc vÒ sù kÕt hîp c¸c phư¬ng thøc biÓu ®¹t trong v¨n b¶n tù sù ®Ó ph©n tÝch t¸c phÈm tù sù viÕt theo khuynh hưíng hiÖn thùc. Tích hợp: Số phận người nông dân trước cách mạng tháng Tám. Tự nhận thức lối sống có nhân cách, tôn trọng người thân tôn trọng bản thân. - Trân trọng vẻ đẹp người phụ nữ. Ý thức đấu tranh chống cái xấu cái ác. | Dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân |