TRƯỜNG THPT Tổ : Văn – Ngoại ngữ
| Giáo viên: Ngày soạn:
|
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
( Phần I – Tác giả)
(Thời lượng: 1 tiết)
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
1. Năng lực:
- Năng lực thu thập thông tin về tác giả, sự nghiệp sáng tác
- Hiểu được những nét khái quát về sự nghiệp, văn học, quan điểm sáng tác và
những đặc điểm cơ bản của phong cách nghệ thuật HCM.
- Lý giải được mối quan hệ/ ảnh hưởng của hoàn cảnh lịch sử với cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của tác giả
- Năng lực hợp tác để cùng thực hiện nhiệm vụ học tập
- Năng lực giải quyết những tình huống đặt ra trong các văn bản
- Năng lực đọc - hiểu các tác giả văn học
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ, trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác giả
Hồ Chí Minh.
2. Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp như yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
-- Giáo án
-- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi
-- Hình ảnh , phim ảnh về Hồ Chí Minh
-- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp
-- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà
2. Chuẩn bị của học sinh:
--Đọc trước văn bản về tiểu sử và sự nghiệp văn học Hồ Chí Minh
--Các sản phẩm thực hiện nhiệm vụ học tập ở nhà (do giáo viên giao từ tiết trước)
--Đồ dùng học tập
- Sưu tầm tranh, ảnh tranh, ảnh chân dung của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh, khi Người hoạt động ở Pháp, khi là Chủ tịch nước, trong thời kì kháng chiến chống Pháp.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (5 phút) a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS tự xác định và khắc sâu kiến thức nội dung bài học. b) Nội dung: GV TỔ CHỨC TRÒ CHƠI Ô CHỮ về Bác Hồ để tạo không khí sôi động đầu giờ học. c) Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS. d) Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu về HCM bằng cách cho HS: -Xem chân dung -Xem một đoạn videoclip về HCM -Nghe một đoạn bài hát Viếng lăng Bác ( phỏng thơ Viễn Phương) - HS thực hiện nhiệm vụ: - HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ: | |
Từ đó, giáo viên giới thiệu Vào bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh là người đặt nền móng, người mở đường cho văn học cách mạng. Sự nghiệp văn học của Người rất đặc sắc về nội dung tư tưởng, phong phú đa dạng về thể loại và phong cách sáng tác. Để thấy rõ hơn những điều đó, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay. | |
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút) Hoạt động 1: Tìm hiểu Tiểu sử- Quan điểm sáng tác a) Mục tiêu: hiểu được tiểu sử, quan điểm sáng tác của HCM b) Nội dung: GV yêu cầu HS vận dụng sgk, kiến thức để thực hiện hoạt động cá nhân. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d) Tổ chức thực hiện: | |
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ * Thao tác 1 : Hướng dẫn HS tóm tắt những nét cơ bản nhất về tiểu sử. 1. GV hướng dẫn HS tóm tắt những nét cơ bản nhất về tiểu sử. - HS theo dõi SGK trả lời ngắn gọn ( chú ý những điểm mốc lớn) - Những nét chính trong cuộc đời Hồ Chí Minh? | I. Vài nét về tiểu sử: (SGK) 1. Quê hương, gia đình, thời niên thiếu. 2. Quá trình hoạt động CM: * Hồ Chí Minh là nhà yêu nước, nhà CM vĩ đại, là anh hùng giải phóng dân tộc của nhân dân VN và là nhà hoạt động lỗi lạc của phong trào Quốc tế cộng sản. |