UBND HUYỆN ĐỊNH QUÁN
TRƯỜNG THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Phú Cường, ngày 27 tháng 9 năm 2021
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
MÔN TIẾNG ANH -LỚP 7 -BẬC THCS
NĂM HỌC 2021-2022
Cả năm: 105 tiết; Học kì I: 54 tiết; Học kì II: 51 tiết
I. Mục tiêu
Môn Tiếng Anh lớp 7 ở Trung học cơ sở nhằm giúp học sinh đạt được:
1.Về kiến thức:
- indefinite quantifier
- A lot of
- Question words
- ordinal numbers
- There is ….there are .
- prepositions
-comparatives and supertatives .
- prepositions of position
-this and that
- these and those
- adverds of frequency
- want / need
- past simple tense
- imperatives
- Modal verbs: can, must, should ,ought to
- Why / because.
- Adverbs of frequency.
- simple Future tense
- Modal verbs : may
2. Về kĩ năng:
Các kĩ năng cơ bản:
Sau khi hoàn thành chương trình Tiếng Anh lớp 7 học sinh có thể:
- Sử dụng Tiếng Anh như một công cụ giao tiếp thông qua bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết nhằm đáp ứng các nhu cầu giao tiếp cơ bản và trực tiếp trong những tình huống gần gũi và thường nhật.
- Có kiến thức cơ bản vế Tiếng Anh, bao gồm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp: thông qua Tiếng Anh có những hiểu biết khái quát về đất nước, con người, nền văn hóa của các quốc gia nói Tiếng Anh và các quốc gia khác trên thế giới, đồng thời có hiểu biết và tự hào về nhũng giá trị của nền văn hóa dân tộc mình.
3. Về thái độ
- Có thái độ tích cực đối với môn học và việc học Tiếng Anh, bước đầu biết sử dụng Tiếng anh để tìm hiểu các môn học khác trong chương trình giáo dục phổ thông.
- Hình thành và áp dụng các phương pháp và chiến lược học tập khác nhau để phát triển năng
lực giao tiếp bằng Tiếng Anh trong và ngoài lớp học, quản lý thời gian học tập và hình thành thói quen tự học
4. Định hướng phát triển năng lực
- Tạo động lực cho học sinh học và luyện tập Tiếng Anh , giúp học sinh có ý thức học tập, rèn luyện để nâng cao năng lực ngoại ngữ, nhấn mạnh tầm quan trọng của môn Tiếng Anh trong tương lai của học sinh, để học sinh có động lực học tập. Giúp học sinh xác định được tầm quan trọng của môn Tiếng Anh để học sinh có ý thức hơn trong việc học tập, lắng nghe giáo viên giảng bài, đồng thời tăng cường ý thức tự học, tự rèn luyện để nâng cao năng lực Tiếng Anh. Hướng dẫn them cho học sinh phương pháp tự học qua các ứng dụng trên điện thoại, nghe nhạc, xem phim.
Tạo môi trường sử dụng Tiếng Anh, tạo cơ hội tối đa để học sinh sử dụng Tiếng Anh. Rõ rang đối với học sinh bình thường,việc tìm gặp người nước ngoài để luyện gaio tiếp là một việc không đơn giản cả về mặt thời gian lẫn mặt tâm lý. Chính vì vậy, cần tạo cơ hội để học sinh từng bước sử dụng Tiếng Anh trong lớp học. Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện học tập, sử dụng hiệu quả các đồ dung, thiết bị dạy học và phương tiện học tập như sách giáo khoa, tài liệu tham khảo điện tử, thiết bị nghe nhìn, công nghệ thông tin và truyền thông để nâng cao hiệu quả dạy học.
Việc đánh giá hoạt động học của học sinh phải bám sát mục tiêu và nội dung dạy học của chương trình, dựa trên yêu cầu cần đạt đối với các kỹ năng giao tiếp ở từng cấp học. Nội dung và hình thức kiểm tra đánh giá cần bám sát mục tiêu dạy học, chú trọng đến cân bằng giữa bốn kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết.
Hoạt động kiểm tra đánh giá cần được thực hiện theo hai hình thức: đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ. Đánh giá thường xuyên được thực hiện liên tục thông qua các hoạt động dạy học trên lớp.
Cần hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lý của học sinh ở các lớp, coi học sing là những chủ thể tích cực tham gia vào quá trình học tập. Tạo cơ hội cho học sinh sử dụng ngôn ngữ trong các ngữ cảnh, tình huống có nghĩa, sát với cuộc sống hằng ngày, dành thời gian cho học sinh tham gia vào các hoạt động giao tiếp thông qua nghe, nói, đọc, viết. Giúp học sinh có thêm tự tin khi chia sẻ ý tưởng khi giao tiếp.
Thay đổi phương pháp giảng dạy, đổi mới ý tưởng, tư duy để giảm bớt những rào cản đối với môn Tiếng Anh, không nên làm cho việc dạy và học trở nên quá phức tạp, không chỉ nói lý thuyết suông, không nên trình bày vấn đề một cách quá khó hiểu hay quá khắt khe khiến học sinh, giáo viên có thể đưa ra nhũng yêu cầu đơn giản để khuyến khích học sinh yếu, đặt ra những thách thức cho học sinh giỏi để học sinh luôn ý thức học hỏi, nâng cao năng lực.
II. Khung Kế hoạch giáo dục môn Tiếng Anh – Lớp 7
HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2021-2022 (số tiết: 54)
Tiết
Tên bài học /Chủ đề
Yêu cầu cần đạt
Nội dung
tích hợp
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
Hình thức tổ chức dạy học, KTĐG
1
2
3
Revision
Unit 1 A1- 4
A2
- Help students review the old knowledge they learnt in grade 6
+ Greet people
+ Identify oneself
A 3
A 6
Học sinh tự thực hiện
-Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
4
5
6
B1 – 2
B4 – 5
Unit 2 A1--3
+ Introduce others
+ Agree with others
Identify numbers
+ Ask for and give numbers
B 3
B 6
B 7
A 2
-Học sinh tự thực hiện
Học sinh tự học
-Học sinh tự thực hiện
-Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
7
8
9
A4 + Remember
B1
B-2-3
+ Make arrangements
+ Talk about future plans
+ Talk about future plans
A5
A-6
-Học sinh tự học
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
10
11
12
B 4
Unit 3 A 1
Unit 3 A 1
+ Ask for and give personal information
+ Make a complaint
+ Make a complaint
B 5,8,9
B 6,7
Học sinh tự thực hiện
-Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
13
14
15
A2
Language focus 1(1-2)
B1
+ Give a compliment
Review the knowledge from Unit 1 to Unit 3
+present simple tense
+Future simple tense
+ Talk about occupations
A 3,4
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
16
17
18
B2
B.3-4
Language focus 1 (3-4-5-6-7-8)
+ Find a suitable apartment
+ Describe apartments
Review the knowledge from Unit 1 to Unit 3
+ordinal numbers
+preposition
Occupations
+ is there a …..?
+Are there any…..?
B5
B6
-Học sinh tự học
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
19
20
21
Unit 4: At school. A 1
A 2-3
A4-5
+ Ask for and state the time
+ Talk about timetables
+ Talk about school subjects
A6
A7
Học sinh tự học
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
22
23
24
B1
B2-4
Revision
+ Talk about, schedules and regulations
+ Ask for and give directions
Review the knowledge from Unit 1 to Unit 4
B3
B5
Học sinh tự học
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
25
26
27
TEST
TEST
Unit 5: Work and play.
A 1
Check the knowledge from
Unit 1 to Unit 4
+ Talk about school subjects
Học trực tuyến
Học trực tuyến
28
29
30
A2
A 4-5
B 1
+ Talk about school subjects
+ Ask about and describe recess activities
A3,6,7
B2
Học sinh tự thực hiện
Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
31
32
33
B 3
TEST CORRECTION
Unit 6: After school.. A 1
Review the knowledge from Unit 1 to Unit 3
+ Talk about popular after-school activities
B4 ,5
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
34
35
36
A2
A 3
B1
+ Talk about popular after-school activities
+ Talk about popular after-school activities
+ Make suggestions
A4
A5
Học sinh tự học
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
37
38
39
B2
B3
Language focus 2 (1,2,3)
+ Make arrangements
+ Make arrangements
Review the knowledge from Unit 4 to Unit 6
+present progressive tense
+this and that ,these and those
B4,5
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
40
41
42
Language focus 2 (4,5,6)
Unit 7: The world of work.
A1
A2
Review the knowledge from Unit 4 to Unit 6
+time
+vocabulary :subjects
+adverbs of frequency
+making suggestions
+ Discuss schedules and routines
+ Talk about vacations
A3
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
43
44
45
A 4
B1
B3-4.
Talkabout occupations
+ Talk about vacations
+ Talk about occupations
B2
Học sinh tự học
Học trực tuyến
46
47
48
Unit 8: Places A1-2
A3
B1
+ Name stores and facilities
+ Ask for and give directions
+ Enquire about prices
A4
A5
B2
Học sinh tự học
Học sinh tự thực hiện
Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
49
50
51
B3-4
Revision(1)
-Revision (2)
+ Make purchases
Review vocabulary and structures from Unit 1 to Unit 8
B5
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
52
53
54
-Revision (3)
The 1st Final Test
Trả bài kiểm tra cuối kỳ, sửa bài kiểm tra cuối kỳ.
Review vocabulary and structures from Unit 1 to Unit 8
Check the knowledge from Unit 1 to Unit 8
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2021-2022 (số tiết: 51)
55
56
57
Unit 9: A 1
A2
A 3– Remember
+ Talk about your vacation
+Describe the characteristics of friends and neighbors
+Listen .write the letter of the sentences
A4 , B1
A5
Học sinh tự học
Học sinh tự thực hiện
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
58
59
60
B 2- B 4
B3
Language Focus3 (1-2)
+ Talk about hobbies
+ Describe a process
Review the knowledge
from Unit 7 to Unit 9
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
61
62
63
Language Focus 3
(3,4,5 )
Unit 10: A1
A4
Review the knowledge
from Unit 7 to Unit 9
+ Talk about habits and routines
+ Read and write a diary entry
A 2,B 5 , 6
A 3
-Học sinh tự thực hiện
Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
64
65
66
B1
B2-4
B3
+ Talk about a visit to the dentist
+ Listen and answer about the dentist, ask and answer about the teeth
+ Talk about a visit to the dentist
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
67
68
69
Unit 11: A1
A2
B1
+ Talk about temperature, height and weight
+ Describe health and safety.
+precautions
A 3 ,B 2,5
B3,4
Học sinh tự thực hiện
Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
70
71
72
Unit 12: A1
A1
A2
+identify different foods
+express preferences
-Talk about the food
A 3,5 ,B3,5
A 4 ,B 4
Học sinh tự thực hiện
-Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
73
74
75
B1
B2
B2
Dscribe how to make a meal.
-Read and listen about a balanced diet
-Read and listen about a balanced diet
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
76
77
78
Language Focus 4 (1,2)
Languge Focus 4
(3 – 4 – 5)
Revision
Review the knowledge from Unit 10
+Past simple tense
Review the knowledge from Unit 10 to Unit 12
Review the knowledge from Unit 10 to Unit 12
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
79
80
81
TEST
TEST
Unit 13. A1
Check the knowledge from Unit 10 to Unit 12
Check the knowledge from Unit 10 to Unit 12
+ Describe sporting activities
A 2 ,6 B4,5
A 5 , B 2
Học sinh tự thực hiện
Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
82
83
84
A3
A4
B1
+ Describe sporting activities
+ Give advice
+ Make an invitation
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
85
86
87
B3
TEST CORRECTION
Unit 14: A1
+ Refuse an invitation
- Revision
+ Talk about free time activities
A4, B3
A 2 , B2
Học sinh tự thực hiện
Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
88
89
90
A3
B1
B3
+ Make suggestions
+ Make enquiries about and express preferences
+ Talk about TV and TV programs
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
91
92
93
B 4
Unit 15: A1
A2
+ Write about video games and their belongings
+ Talk about video games and their effects
+ Talk about video games and their effects
A3 ,B 5
B2
Học sinh tự thực hiện
Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
94
95
96
B1
B3- B 4
Unit 16: . A1
+ Describe and compare city and village lifestyles
-Listen to an activity
+ Discuss preferences
A 3 , B 3
A 4 ,B4
Học sinh tự thực hiện
Học sinh tự học
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
97
98
99
A 2
B1
B2
+ Name countries and their capital
+ Discuss vacation destinations
+ Talk about tourist attractions in Viet Nam
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
100
101
102
B 5
Revision(1)
Revision(2)
+ Talk about famous people and places
Review vocabulary and structures from Unit 9 to Unit 16
Review vocabulary and structures from Unit 9 to Unit 16
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
103
104
105
Revision (3)
The 2nd Final Test
Trả bài kiểm tra cuối kỳ, sửa bài kiểm tra cuối kỳ.
Review vocabulary and structures from Unit 9 to Unit 16
Check the knowledge from Unit 9 to Unit 16
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Học trực tuyến
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần