Kế hoạch dạy học môn KHTN 7-ST

Năm học 2022 – 2023

CHƯƠNG III: TỐC ĐỘ

BÀI 10: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG - THỜI GIAN

Môn học: KHTN - Lớp: 7

Thời gian thực hiện: 02 tiết

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Vẽ được đồ thị quãng đường- thời gian cho chuyển động.

- Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm được quãng đường vật đi

(hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động của vật)

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Tích cực tham gia các hoạt động trong bài học

và thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân công

của GV

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được cách biểu diễn

quãng đường đi được của một vật chuyển động thẳng đều theo thời gian. Từ đồ thị

quãng đường- thời gian, đề xuất được các cách tìm tốc độ chuyển động

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên:

- Năng lực nhận biết KHTN: Biết đọc được đồ thị quãng đường – thời gian.

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vẽ được đồ thị quãng đường- thời

gian cho vật chuyển động thẳng. Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm

được quãng đường vật đi, tốc độ hoặc thời gian chuyển động.

3. Phẩm chất:

-

Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với năng lực của bản thân

-

Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập.

-

Tự tin đề xuất cách giải quyết vấn đề.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1.

Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phiếu học tập

PHIẾU HỌC TẬP 1

Họ và tên: ………………………………………………………………

Lớp: ……………………………. Nhóm: ……

Bước 1: Học sinh hoàn thành cá nhân các câu hỏi sau

H1: Thời gian sau 1h quãng đường đi được là bao nhiêu km?

……………………………………………………………………………………...

H2: Thời gian sau 2h quãng đường đi được là bao nhiêu km ?

………………………………………………………………………………………

…..…H3: Thời gian sau 3h quãng đường đi được là bao nhiêu km ?

Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS-ST

Trang 1