Kế hoạch dạy học môn KHTN 7-ST
Năm học 2022 – 2023
CHƯƠNG III: TỐC ĐỘ
BÀI 10: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG - THỜI GIAN
Môn học: KHTN - Lớp: 7
Thời gian thực hiện: 02 tiết
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Vẽ được đồ thị quãng đường- thời gian cho chuyển động.
- Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm được quãng đường vật đi
(hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động của vật)
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tích cực tham gia các hoạt động trong bài học
và thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân công
của GV
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được cách biểu diễn
quãng đường đi được của một vật chuyển động thẳng đều theo thời gian. Từ đồ thị
quãng đường- thời gian, đề xuất được các cách tìm tốc độ chuyển động
2.2. Năng lực khoa học tự nhiên:
- Năng lực nhận biết KHTN: Biết đọc được đồ thị quãng đường – thời gian.
- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vẽ được đồ thị quãng đường- thời
gian cho vật chuyển động thẳng. Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm
được quãng đường vật đi, tốc độ hoặc thời gian chuyển động.
3. Phẩm chất:
-
Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với năng lực của bản thân
-
Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập.
-
Tự tin đề xuất cách giải quyết vấn đề.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1.
Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP 1
Họ và tên: ………………………………………………………………
Lớp: ……………………………. Nhóm: ……
Bước 1: Học sinh hoàn thành cá nhân các câu hỏi sau
H1: Thời gian sau 1h quãng đường đi được là bao nhiêu km?
……………………………………………………………………………………...
H2: Thời gian sau 2h quãng đường đi được là bao nhiêu km ?
………………………………………………………………………………………
…..…H3: Thời gian sau 3h quãng đường đi được là bao nhiêu km ?
Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS-ST
Trang 1