Chủ đề/bài dạy về Thể tích, Lớp 11.
Bước 1. Xác định mục tiêu của chủ đề/bài dạy, yêu cầu cần đạt về nội dung,
biểu hiện của
thành tố năng lực Toán học, công cụ đánh giá, phương pháp đánh giá và ghi
chú (nếu có).
M c tiêu c
a bài d y
ụ
ủ
ạ
Công
c
đánh
ụ
giá
Ph
ng
ươ
pháp
đánh giá
Ghi
chú
Yêu c
u c
n đ t
ầ
ầ
ạ
v n i dung
ề ộ
Bi
u hi
n c
a
ể
ệ
ủ
thành
t
năng l
c Toán
ố
ự
h c
ọ
Thành
t
năng
ố
l
cToán
ự
h c
ọ
Nhận biết được
công thức tính
thể
tích của hình
chóp,
hình lăng trụ,
hình
hộp.
Nhận biết được
sự tương đồng
và
khác biệt. Biết
quan
sát và thể hiện
được
kết quả của
việc quan
sát.
TD.
Bài
tập, đề
kiểm
tra.
Kiểm
tra viết.
Tính được thể
tích của khối
hộp,
khối lăng trụ,
khối
chóp.
Sử dụng được
các mô hình
toán học
để mô tả tình
huống
xuất hiện trong
một
số bài toán thực
tiễn
không quá phức
tạp.Giải quyết
được
những vấn đề
toán
MHH
Bài
tập, đề
kiểm
tra.
Kiểm
tra viết
Tính được thể
tích của hình
chóp,
hình lăng trụ,
hình
hộp trong những
trường hợp đơn
giản.
Sử dụng được
các kiến thức, kĩ
năng
toán học tương
thích
để giải quyết
vấn đề.
GQVĐ
Bài
tập, đề
kiểm
tra.
Kiểm
tra viết.
Công cụ. Câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra với nội dung như sau:
Câu 1. Viết vào chỗ trống (……) để có kết quả đúng
a) Khối lập phương cạnh a có thể tích là
V=………….
b) Khối hộp chữ nhật với ba cạnh lần lượt là a, b, c có
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần