Ngày soạn: 5/09/2020
Ngày dạy: 7 /09/2020
Tiết 1: BÀI 1 : CHÍ CÔNG VÔ TƯ
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:Học xong bài này HS đạt được....
1.Kiến thức:
+ Nêu được thế nào là chí công vô tư.
+ Nêu được biểu hiện của chí công vô tư.
+ Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư
2. Kĩ năng:
Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống.
3. Thái độ- phẩm chất;
- Đồng tình, ủng hộ những việc làm chí công vô tư, phê phán những biểu hiện thiếu chí công vô tư.
Trung thực, tự trọng, chí công, vô tư; Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước,
4. Năng lực cần hướng tới:
- Tự học; Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; Hợp tác;
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Nghiên cứu giáo án, tranh ảnh băng hình, giấy, bút dạ.
2. HS: Đọc bài, trả lời câu hỏi trong bài.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động:
+sĩ số: + Kiểm tra bài cũ: + Sự chuẩn bị sách vở của học sinh.
Gv nêu nên ý nghĩa sự cần thiết của sự chí công vô tư trong cuộc sống.
2. Hình thành kiến thức mới:
Hoạt động của thầy và trò | Nội dung cần đạt |
|---|---|
HĐ1: Phân tích truyện đọc *Mục tiêu: - Tìm hiểu ý nghĩa truyện đọc: *PP/ kĩ thuật DH: Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, phát vấn *NL/PC hướng tới: - Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; Cách tiến hành: Gv Yêu cầu học sinh đọc truyện trong sách giáo khoa. Thảo luận các câu hỏi có ở phần gợi ý Tgian 5’ Hs Đại diện các nhóm trả lời Nhận xét - bổ sung Gv Kết luận : - Tô Hiến Thành dùng người chỉ căn cứ vào việc ai là ngừơi gánh vác được công việc chung của đất nước. - Điều đó chứng tỏ Ông thực sự công bằng, không thiên vị. - Cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh là tấm gương trong sáng tuyệt vời của một con người đã dành trọn cuộc đời mình cho quyền lợi của dân tộc, của đất nước, hạnh phúc của nhân dân.
- Nhờ phẩm chất đó Bác đã nhận được chọn vẹn tình cảm cuả nhân dân ta đối với người; Tin yêu lòng kính trọng, sự khâm phục lòng tự hào và sự gắn bó thân thiết gần gũi.
HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học *Mục tiêu: - Thế nào là chí công vô tư *PP/ kĩ thuật DH: Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, phát vấn *NL/PC hướng tới: Hợp tác , Giải quyết vấn đề; Sáng tạo; * Cách tiến hành: Thảo luận nhóm: Tgian 5’ N 1: Qua đó em hiểu thế nào là chí công vô tư ?
N 2: Em hãy tìm những biểu hiện của chí công vô tư ? - Qua lời nói:.......... - Qua hành động :............
Gv: Đưa ra những biểu hiện của sự tự tư, tự lợi, giả danh chí công vô tư hoặc lời nói thì chí công nhưng việc làm lại thiên vị.....Để học sinh phân biệt. N 3: Qua đó em thấy chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào với cá nhân và tập thể(xh) Hs Đại diện các nhóm trả lời Nhận xét - bổ sung Gv Kết luận :
? Để rèn luyện được phẩm chất đạo đức này chúng ta phải ntn? Gv: Mỗi người chúng ta không những phải có nhận thức đúng đắn để có thể phân biệt được các hành vi thể hiện sự chí công vô tư (Hoặc không chí công vô tư) mà còn cần phải có thái độ ủng hộ , quý trong người chí công vô tư, phê phán những hành vi vụ lợi thiếu công bằng. | I. Đặt vấn đề:
- Cuéc ®êi vµ sù nghiÖp cña Hå ChÝ Minh lµ tÊm g¬ng trong s¸ng tuyÖt vêi cña mét con ngêi ®· dµnh trän cuéc ®êi m×nh cho quyÒn lîi cña d©n téc, cña ®Êt níc, h¹nh phóc cña nh©n d©n. - Nhê phÈm chÊt ®ã B¸c ®· nhËn ®îc chän vÑn t×nh c¶m cu¶ nh©n d©n ta ®èi víi ngêi; Tin yªu lßng kÝnh träng, sù kh©m phôc lßng tù hµo vµ sù g¾n bã th©n thiÕt gÇn gòi.
II. Nội dung bài học:
1. Chí công vô tư: Là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lơi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. 2. Biểu hiện: Công bằng, không thiên vị, làm việc theo lẽ phải, vì lợi ích chung.
3. Ý nghĩa của chí công vô tư. + Đối với sự phát triển của cá nhân: Luôn sống thanh thản, được mọi người kings nể, kính trọng + Đối với tập thể: Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, xã hội, đất nước
4. C¸ch rÌn luyÖn |