Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết
5
4
:
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Nắm được đặc điểm, vai trò, tác dụng của văn bản thuyết minh.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
- Đặc điểm của văn bản thuyết minh.
- Ý nghĩa, phạm vi sử dụng của văn bản thuyết minh.
- Yêu cầu của bài văn thuyết minh (về nội dung, ngôn ngữ….)
2. Kỹ năng:
- Nhận biết văn bản thuyết minh; phân biệt văn bản thuyết minh và các kiểu
văn văn bản đã học trước đó.
- Trình bày các tri thức có tính chất khách quan, khoa học thông qua những
tri thức của môn Ngữ văn và các môn học khác.
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY – HỌC
* Ổn định tổ chức lớp:
* Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
* Bài mới:
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
- Mục tiêu: tạo hứng thú cho học sinh
- Hoạt động HS: suy nghĩ, trả lời
- Cách thức thực hiện: Khi mua đồ dùng trong nhà, người bán hàng thường sẽ gửi
kèm trong hộp quà hướng dẫn sử dụng. Tờ hướng dẫn sử dụng ấy thường bao gồm
những thông tin gì?
Dẫn vào bài: Khi chúng ta mua cái Tivi, máy tính, tủ lạnh, … đều có kềm theo một
bản nêu tính năng, cấu tạo, cách sử dụng, cách bảo quản. Mua một hộp bánh, trên
đó cũng ghi xuất xứ, thành phần, các chất làm nên bánh, ngày sán xuất, hạn sử
dụng, trọng lượng … Những bản đó người ta gọi là văn bản thuyết minh. Vậy văn
bản thuyết minh là gì? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ điều đó.
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt
HOẠT ĐỘNG NHÓM
I. Vai trò và đặc điểm chung của văn bản
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần