.png)
Ngày soạn: 25/8/2019
Phần 1: TRỒNG TRỌT
Chương I: ĐẠI CƯƠNG VỀ TRỒNG TRỌT
Tiết 1 VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Biết được vai trò quan trọng của trồng trọt.
- Nêu được nhiệm vụ mà trồng trọt phải thực hiện trong giai đoạn hiện nay.
-Đề ra được các biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt
2. Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng khái quát hóa.
3. Thái độ: - Có hứng thú trong học tập và coi trọng sản xuất trồng trọt.
4.Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực làm việc độc lập,Năng lực về phương pháp thực nghiệm
- Năng lực hợp tác trong nhóm ,Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế .
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động
- Mục tiêu
-Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào tiết học
- Kích thích tính tò mò khám phá của học sinh .
2. Nhiệm vụ học tập:
- Quan sát đoạn phim và lắng nghe câu hỏi của giáo viên
3. Cách thức tiến hành hoạt động
- GV chiếu cho HS xem một số hình ảnh về vai trò của trồng trọt
- Đề xuất câu hỏi liên quan
- Gv Nêu 1 số câu hỏi tạo ra tình huống có vấn đề mà học sinh chưa thể trả lời được
| CH1 : Trồng trọt là lĩnh vực sản xuất quan trọng của nông nghiệp. Trồng trọt có vai trò và nhiệm vụ gì? Chúng ta cùng tìm hiểu…→Bài mới | -HS:
|
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức mới
1. Mục tiêu
- Biết được vai trò quan trọng của trồng trọt.
- Nêu được nhiệm vụ mà trồng trọt phải thực hiện trong giai đoạn hiện nay.
-Đề ra được các biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt
2. Nhiệm vụ học tập:
-Nghiên cứu thông tin,hình ảnh ,trao đổi nhóm
- Quan sát thực tế và đọc tài liệu để nhận ra vai trò của trồng trọt và nhiệm vụ của trồng trọt .
3. Cách thức tiến hành hoạt động:
- Thông qua hình ảnh ,video, tài liệu SGK , thông qua hoạt động nhóm để chiếm lính kiến thức .
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ | NỘI DUNG KIẾN THỨC |
I: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt GV yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi CH2.Hãy kể tên một số loại cây lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp trồng ở địa phương em? - HS: - Cây lương thực: Lúa, ngô, khoai, sắn... - Cây thực phẩm: Bắp cải, su hào, cà rốt... - Cây công nghiệp: Bạch đàn, keo. cà phê. cao su.... CH3:Em hảy cho biết công dụng củ thể của môt số cây em vừa kể trên? GV chiếu sơ đồ vai trò của trồng trọt, yêu cầu quan sát. - HS: Quan sát. CH4: Trồng trọt có vai trò gì trong ngành kinh tế? GV: Kết luận và đưa ra đáp
CH5: Trồng trọt có những vai trò như vậy thì nước ta trong thời gian tới đã đề ra những nhiệm vụ gì cho ngành trồng trọt? - HS: Trả lời, Hs khác nhận xét, bổ sung.. CH6: Để biết được đó là những nhiệm vụ gì, các em hãy nghiên cứu kĩ mục II trang 6 SGK và chọn ra đâu là những nhiệm vụ chính của ngành trồng trọt trong thời gian tới? - HS: Nghiên cứu SGK và trả lời (1, 2, 4, 6) GV: Chốt lại kiến thứ CH8: Để thực hiện được những nhiệm vụ đó, chúng ta cần sử dụng những biện pháp nào? - HS: + Khai hoang lấn biển. + Tăng vụ. + Áp dụng biện pháp kĩ thuật. CH9: Vậy thì mục đích chính của các biện pháp đó là gì? Các em hãy hoàn thành bảng ở SGK mục III. - HS: Nghiên cứu và hoàn thành bảng. GV: Nhận xét và hoàn thiện bảng + Tăng diện tích đất canh tác. + Tăng năng suất cây trồng. + Sản xuất ra nhiều nông sản.
|
- Cung cấp lương thực. - Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến. - Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi. - Cung cấp nông sản cho xuất khẩu II. Nhiệm vụ của trồng trọt - Sản xuất nhiều lúa, ngô, sắn đủ ăn và có dự trữ. - Trồng rau, đậu… làm thức ăn cho người. - Trồng mía cung cấp cho nhà máy đường… - Trồng cây đặc sản: cà phê, chè…
III. Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt, cần sử dụng những biện pháp gì?
Một số biện pháp Mục đích _ Khai hoang, lấn biển _ Tăng vụ trên đơn vị diện tích _ Áp dụng những biện pháp kĩ thuật trồng trọt. + Tăng diện tích đất canh tác + Sản xuất ra nhiều nông sản + Tăng năng suất cây trồng.
|