.png)
TRƯỜNG THCS.. TỔ...
| CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
|
Phụ lục 2
…, ngày … tháng … năm …..
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 20… – 20..
- Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 20..… -20… của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tân Châu;
- Căn cứ vào Phương hướng nhiệm vụ năm học của trường trung học cơ sở................, Tổ …….. xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 20... - 20... như sau:
1. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1.1. Tình hình đội ngũ giáo viên: số lượng, trình độ, điểm mạnh, điểm yếu
1.2. Tình hình học sinh: số lớp, số học sinh
1.3. Tình hình cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy bộ môn;
1.4. Truyền thống, thành tích của tổ chuyên môn(bồi dưỡng học sinh giỏi, hướng dẫn học sinh tham gia các cuộc thi, giáo viên đạt các cuộc thi của các năm học trước)
1.5. Thiết bị dạy học, học liệu(Chỉ nêu thiết bị dạy học các bài thí nghiệm/ thực hành đối với các khối lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2006)
STT | Thiết bị dạy học, học liệu | Số lượng | Các bài thí nghiệm/thực hành | Khối lớp | Ghi chú |
| 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| … |
|
|
|
|
|
1.6. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT | Tên phòng | Số lượng | Phạm vi và nội dung sử dụng | Khối lớp | Ghi chú |
| 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| ... |
|
|
|
|
|
2. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC
Mục tiêu 1:
Mục tiêu 2:
….
3. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
3.1. Nhiệm vụ 1: Tổ chức thực hiện chương trình giáo dục phổ thông
3.1.1. Các chỉ tiêu:
3.1.2. Các biện pháp thực hiện
3.1.3. Tổ chức thực hiện (phần tổ chức thực hiện có thể trình bày theo bảng sau đây; có thể đính kèm phụ lục của bản kế hoạch này)
a. Xây dựng phân phối chương trình(đối với bộ môn các khối lớp thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 6
(Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018)
Tuần CM | Tiết PPCT | Bài học (1) | Số tiết (2) | Yêu cầu cần đạt (3) | Thiết bị dạy học, học liệu (4) | Ghi chú |
| 1, 2 | 1, 2 | Bài 1: Nhà ở đối với con người | 2 | Tiết 1: 1. Kiến thức: - Nêu được vai trò của nhà ở. - Nêu được đặc điểm chung của nhà ở. 2. Năng lực: - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được vai trò của nhà ở. Nhận biết được đặc điểm chung của nhà ở. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. Tiết 2: 1. Kiến thức - Nhận biết được một số kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam 2. Năng lực - Nhận thức công nghệ:. Nhận biết được một số kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam. - Sử dụng công nghệ: Phân biệt được các kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động
| - Máy tính, máy chiếu |
|
| 3, 4 | 3, 4 | Bài 2: Xây dựng nhà ở | 2 | Tiết 1: 1. Kiến thức - Kể được tên một số vật liệu phổ biến được sử dụng trong xây dựng nhà ở. 2. Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được tên một số vật liệu phổ biến đuực sử dụng trong xây dựng nhà ở. - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn được vật liệu trong xây dựng nhà ở. - Thiết kế kỹ thuật: Thiết kế được ngôi nhà với các phòng chức năng phù hợp với các thành viên trong gia đình. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. T2: 1. Kiến thức - Mô tả một số bước chính trong xây dựng nhà ở. 2. Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được một số bước chính trong xây dựng nhà ở. - Thiết kế công nghệ: Thiết kế được ngôi nhà với các phòng chức năng phù hợp với các thành viên trong gia đình. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động.
| - Máy tính, máy chiếu |
|
5, 6
| 5, 6 | Bài 3: Ngôi nhà thông minh | 2 | Tiết 1 1. Kiến thức - Mô tả được những đặc điểm cơ bản của ngôi nhà thông minh. 2. Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được được những đặc điểm cơ bản của ngôi nhà thông minh. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. Tiết 2: 1. Kiến thức - Nhận biết được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình. 2. Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình. - Sử dụng công nghệ: Sử dụng được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm, có hiệu quả - Sử dụng được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm, có hiệu quả 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động.
| - Máy tính, máy chiếu |
|