Tröôøng THCS Caùt Nhôn



G/Ang

ữ văn

7

Tên chủ đề: THƠ ĐƯỜNG

*Giới thiệu chung chủ đề: Thơ Đường Trung Quốc (618-907) thơ ca phát triển mạnh mẽ và thu được nhiều

thành tựu cực kì rực rỡ, liệt vào hàng thơ ca ưu tú nhất của nhân loại. Với hơn 2300 thi sĩ, để lại một núi thơ

hơn 48000 bài. Trong đó nổi tiếng nhất là các bài thơ Lí Bạch, Đỗ Phủ với các tác phẩm: Xa ngắm thác núi Lư;

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh; Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê;Bài ca nhà tranh bị gió thu phá.

*Thời lượng dự kiến thực hiện chủ đề: 3 tiết

I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức, kĩ năng, thái độ

- Kieán thöùc: Caûm nhaän ñöôïc moät soá thaønh töïu tieâu bieåu cuûa thô Ñöôøng.

+ Thaáy ñöôïc giaù trò hieän thöïc vaø giaù trò nhaân ñaïo qua caùc baøi thô ñöôïc

hoïc.

- Kó naêng: Reøn lueän kó naêng phaân tích thô dòch.

- Thaùi ñoä: Coù loøng yeâu thieân nhieân, con ngöôøi saâu saéc.

2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển

– Năng lực đọc hiểu một văn bản văn học thơ Đường;

– Năng lực tạo lập văn bản biểu cảm (thông qua việc tìm hiểu văn bản).

- Năng lực quan sát

- Năng lực hợp tác

- Năng lực phân tích

- Năng lực đánh giá và tự đánh giá

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1.

Giáo viên

- Ñoïc TLTK, soaïn giaùo aùn,

- Baûng phuï, chaân dung nhaø thô, tranh coù lieân quan ñeán baøi hoïc.

- P

h

ươ

ng

pháp: nêu vấn dề, gợi mở, phân

tích, gi

ả

ng bình.

- Phöông aùn toå chöùc nhoùm hoïc, lôùp hoïc:

thaûo luaän nhoùm, caù nhaân

2.

Học sinh

-

Hoïc baøi cuõ, soaïn baøi môùi theo höôùng daãn cuûa giaùo vieân ôû tieát

tröôùc

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Tình huống xuất phát/khởi động

Mục tiêu hoạt động

Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của

học sinh

Dự kiến sản phẩm, đánh giá

kết quả hoạt động

Tạo tâm thế thỏa

mái cho HS

- Cho HS tìm những bài hát hay các bài thơ, ca dao

có nội dung nói về tình yêu quê hương, đất nước, con

người. Có thể cho HS trình bày.

- Gv dẫn vào bài.

- Thực hiện tích cực yêu cầu

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

Mục tiêu hoạt động

Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của

học sinh

Dự kiến sản phẩm, đánh giá

kết quả hoạt động

a)

Nội dung 2:

CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH

-

Tình quê hương

được thể hiện một

cách chân thành, sâu

sắc của Lí Bạch.

- Nghệ thuật đối và vai

trò của câu kết trong

văn bản.

- Hình ảnh ánh trăng-

I/Tìm hieåu chung:

+ Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu ...

- Gọi HS đọc chú thích *

H. Hãy nêu những nét chính về tác giả, tác phẩm ?

- GV chốt ý, ghi bảng

1/ Tác giả, tác phẩm

GV: Nguyễn Thị Mỹ Tâm

1

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần