BÀI 3: GIỚI THIỆU VỀ MICROSOFT ACCESS

Môn học: Tin Học; lớp: 12

Thời gian thực hiện: 2 tiết

Ngày soạn: ……/……/……......

Lớp: 12A1, ngày dạy……/……/……......, kiểm diện ………………………………………..

Lớp: 12A2, ngày dạy……/……/……….., kiểm diện ………………………………………..

Lớp: 12A3, ngày dạy……/……/……......, kiểm diện ………………………………………..

Lớp: 12A4, ngày dạy……/……/……….., kiểm diện ………………………………………..

Lớp: 12A5, ngày dạy……/……/……......, kiểm diện ………………………………………..

Lớp: 12A6, ngày dạy……/……/……….., kiểm diện ………………………………………..

I.

Mục tiêu

1.

Kiến thức:

- Hiểu các chức năng chính của Ms Access:tạo lập bảng, thiết lập mối quan hệ giữa các

bảng, cập nhật, kết xuất thông tin;

- Biết 4 đối tượng chính của Access:Bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu, báo cáo;

- Biết 2 chế độ làm việc: chế độ thiết kế (làm việc với cấu trúc) và chế độ làm việc với dữ

liệu.

2.

Năng lực:

Năng lực chung:

-

Năng lực tự chủ và tự học.

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác.

-

Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù môn học cần phát triển:

-

NLc: Biết được các cấu trúc dữ liệu cơ bản, biết khái niệm hệ cơ sở dữ liệu.

-

NLe: Biết cách hợp tác trong công việc; lựa chọn và sử dụng được những kênh phù hợp

để trao đổi thông tin, thảo luận, hợp tác và mở mang tri thức; giao tiếp, hoà nhập được

một cách an toàn trong môi trường số, biết tránh các tác động xấu thông qua một số biện

pháp phòng tránh cơ bản.

3.

Phẩm chất:

Rèn luyện tính cẩn thận, thao tác dứt khoát, thích ứng dụng soạn thảo văn

bản hỗ trợ cho việc học tập.

II.

Thiết bị dạy học và học liệu

SGK, máy tính, tivi, hình ảnh.

III. Tiến trình dạy học

1.

Hoạt động 1: Mở đầu

- Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cơ bản của Tin học 10, 11 đồng thời tạo

động cơ để HS có nhu cầu tìm hiểu chi tiết hơn về Tin học 12.

-Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, phát hiện.

1

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần