Ngày soạn:5/9/2021
Ngày dạy: 8/9/2021
CHỦ ĐỀ . MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG
Tiết 1
Bài 1: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Sau bài học này, học sinh sẽ có được kiến thức về:
- Thông tin, dữ liệu là gì ? Nhận biết được sự khác nhau giữa thông tin và dữ liệu.
- Phân biệt được thông tin và vật mang tin.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung
Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời câu hỏi về khái niệm Thông tin, dữ liệu, vật mang tin.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để đưa ra ví dụ về: Thông tin, dữ liệu, vật mang tin.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh đưa ra được thêm các ví dụ về mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu.
2.2. Năng lực Tin học
Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực Tin học của học sinh như sau:
Năng lực C (NLc):
– Nhận biết được sự khác nhau giữa thông tin và dữ liệu.
– Phân biệt được thông tin với vật mang tin.
3. Về phẩm chất:
Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố Phẩm chất của học sinh như sau:
Nhân ái: Thể hiện sự cảm thông và sẳn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm.
Trung thực: Truyền đạt các thông tin chính xác, khách quan.
II. THIẾT BỊ DẠY HOC VÀ HỌC LIỆU:
- Thiết bị dạy học: máy tính, phần mềm dạy online
- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 6.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1: Mở đầu (8’)
Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau như: các bài báo, đèn tín hiệu giao thông, tấm biển chỉ đường,...Quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin của con người. Và để hiểu rõ hơn về thông tin các em vào bài mới “ Thông Tin và dữ liệu”.
a) Mục tiêu:
Định hướng cho học sinh nội dung cần hướng tới của bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
b) Nội dung:
Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan.
c) Sản phẩm:
Hoàn thành phiếu bài tập theo nhóm.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS | Nội dung |
* Chuyển giao nhiệm vụ 1: GV nêu câu hỏi giao nhiệm vụ cho HS: ?1: Hãy cho biết làm cách nào các em biết được buổi tập trung đầu tiên vào năm học mới? ?2: Làm sao biết được mình học ở lớp nào? Phòng nào? ?3: Làm thế nào biết được buổi nào học những môn gì? * Thực hiện nhiệm vụ 1: - HS lần lượt trả lời các câu hỏi của GV. + Đ1: Nghe thông tin từ cô giáo chủ nhiệm đăng trên nhóm Zalo lớp, trên trang Web của trường, loa phát thanh của xã, qua bạn bè nói… + Đ2: Xem thông báo của nhà trường trên bảng tin. + Đ3: Dựa vào thời khoá biểu do cô giáo chủ nhiệm thông báo. * Báo cáo, thảo luận 1: - Cá nhân HS báo cáo kết quả. * Kết luận, nhận định 1: GV đánh giá.
* Chuyển giao nhiệm vụ 2: Các em đọc đoạn văn trong SGK thực hiện nhiệm vụ để trả lời câu hỏi: Thấy gì? Biết gì? qua phiếu bài tập sau: Thấy gì Biết gì *……………………. *……………………….. *…………………….. *………………………… *…………………………… *……………………………..
* Thực hiện nhiệm vụ 2: - HS thảo luận cặp đôi làm bài vào phiếu học tập. * Báo cáo, thảo luận 2: - GV gọi 2 nhóm nhanh nhất lên treo bảng phụ. Các nhóm còn lại nhận xét, đổi bài chấm chéo và báo cáo kết quả. * Kết luận, nhận định 2: GV đánh giá, nhận xét, chốt kiến thức: Tất cả những điều các em biết là Thông tin Sau đó cho điểm các nhóm (nếu cần) và chuyển sang nội dung mới. | 1. Thấy gì? Biết gì?
Thấy gì Biết gì *Đường phố đông người, nhiều xe.
*Đèn giao thông giành cho người đi bộ đổi chuyển màu xanh. *Các xe di chuyển chiều đèn đỏ dừng lại. * Có nguy cơ mất an toàn giao thông à Phải chú ý quan sát. * Có thể qua đường an toàn
*à Quyết định qua đường nhanh chóng .
|